Копилка идей

«Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательных отношений»

Уважаемые коллеги, приглашаем вас к участию в сетвом мероприятии по теме «Психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательных отношений».

Организуя психолого-педагогическое сопровождение образовательных отношений, специалисты психолого-педагогической службы (педагоги-психологи, социальные педагоги) направляют свою деятельность на всех субъектов образовательного пространства: обучающихся разных возрастных групп, их родителей, педагогов. Каждое направление деятельности имеет свою специфику: цель, задачи, технологии, используемые для организации деятельности субъектов.

Поделитесь своей методической разработкой коррекционно-развивающего или развивающего занятия, занятия или мероприятия по профилактике или психологическому просвещению для обучающихся, их родителей или педагогов, применения современной психолого-педагогической технологии или методики в своей профессиональной деятельности и др.

Познакомьтесь с методическими разработками коллег, выразите свое мнение о том, что бы вы из предложенного могли применить в своей практической деятельности?

Цель мероприятия: создание информационного пространства для обмена опытом работы специалистов психолого-педагогических служб по применению современных психолого-педагогических технологий.

Даты проведения: 12- 27 апреля 2018 г.

Модераторы:

Алена Алексеевна Давиденко, доцент кафедры педагогики, психологии, специального и дополнительного образования КГАУ ДПО «Камчатский ИРО».

Татьяна Анатольевна Синюшкина, старший преподаватель кафедры педагогики, психологии, специального и дополнительного образования КГАУ ДПО «Камчатский ИРО».

Назаренко Оксана Владимировна, педагог-психолог МБОУ "Средняя школа №11".

Для участия в сетевом мероприятии необходимо:

1. Зарегистрироваться в сетевом образовательном сообществе "Открытый класс" и присоединиться к сетевому сообществу педагогов-психологов и учителей-логопедов Камчатского края (Инструкция).

2. Зарегистрироваться как участник сетого мероприятия: для этого заполните ячейки В, С, D, E, в ТАБЛИЦЕ.

3. Поделиться своим методическими разработками коррекционно-развивающего или развивающего занятия, занятия или мероприятия по профилактике или психологическому просвещению для обучающихся, их родителей или педагогов и др. (для этого заполните ячейки F, G, в ТАБЛИЦЕ.).

4. Рефлексия.