Развитие у учащихся навыков критического анализа событий, в частности - географических событий, в современном процессе обучения является важным элементом становления культурной личности. В условиях массированного потока информации важными являются навыки критического осмысления получаемой информации и умения ее практического использования в конкретных жизненных ситуациях.

ОПОЛЗНИ

Оползни бывают в горах, по берегам речных долин, в обрывах морского берега, по склонам оврагов и в искусственных выемках. Оползни происходят в тех местах, где пласты горных пород имеют наклонное положение, и чаще всего там, где пласты рыхлых и водопроницаемых пород налегают на глинистые водоупорные слои. Если на поверхности глинистых пластов бегут подземные воды, то с течением времени они настолько размягчают глину, что вышележащие породы уже не в состоянии удержаться на ней и начинают медленно сползать по склону, зачастую приводя к катастрофическим последствиям.

Приведем пример таких событий.

Оползень в селе Федоровка (Текст из методического пособия).

Около ста лет назад случилось большое несчастье с селом Федоровкой, что на берегу Волги. Ночью вдруг раздался страшный гул, затрещали и заколебались дома. Жители выбежали на улицу и увидели, что село, точно живое, ползет к Волге. Земля колебалась: в одних местах дома поднимались, в других опускались.

Три дня продолжались заметные колебания земли. Все кругом изменилось: там, где были болота и озера, выросли холмы, а на возвышенных местах образовались провалы и трещины, многие из них наполнились водой.

В селе Федоровне было повреждено до 70 домов: одни совершенно разрушились, другие развалились на несколько частей; в садах же все было уничтожено.

Село придвинулось к Волге на несколько десятков метров.

Оползень в Саратове. (текст из Интернета)

Одна из окраин города Саратова, Затон, была расположена на Соколовой горе. За несколько дней до печального события земля стала вдруг бугриться и растрескиваться. В домах полы подымались, печи давали трещины, стекла в оконных рамах лопались с треском и звоном. Жители обеспокоились и стали быстро выбираться из домов. И хорошо, что успели вовремя.

20 сентября 1884 г. в 11 часов утра земля в Затоне вдруг быстро поползла по склону горы и увлекла за собой дома, постройки, все, что на ней было. И все это со страшным шумом рухнуло в Волгу. Во всем Саратове от этого обвала затряслась почва, закачались лампы, остановились часы. На месте Затона было полное разрушение. Часть домов исчезла с сорвавшейся глыбой земли в реке, часть осталась на склоне, но в каком виде! У некоторых построек половины не было, другая висела над пропастью. Большие фабричные и заводские корпуса точно переломились надвое и наклонились в стороны.

Обвал Соколовой горы в 1884 г. был так велик, что заставил Волгу отбежать здесь от правого нагорного берега, который она размывала. Волга ушла влево к расположенной против Саратова, на луговой стороне, слободе Покровской. Так-то Саратов очутился не на широкой и глубокой Волге, а на рукаве ее, который образован намытой косой.

По результатам анализа статей:

Выводы.

Тексты адресованы различным аудиториям. Первый текст адресован учителям и учащимся. Второй текст носит информационно-познавательный характер и предназначен для широкой аудитории.

Авторы обоих текстов недостаточно красноречивы. В первом тексе мало фактов. Во втором отсутствует эмоциональное описание последствий катастрофически событий, которые несомненно имели место для жителей большого города.

Оба текста написаны достаточно профессионально. Не содержат противоречий и разночтений. Однако применение художественных приемов авторами обоих текстов недостаточно. что не способствует эмоциональному восприятию, сопереживанию и запоминанию.