Входная контрольная работа по литературе в 11 классе

Вариант 1.

Часть1.   А1.В качестве эпиграфа к пьесе Н.В.Гоголя «Ревизор» использована пословица, выберите правильную:

A)           «по платью видят, кто таков идет»                     Б) «сколько веревку ни вить, а концу быть»

B)           «на зеркало неча пенять, коли рожа крива»    Г) «береги честь смолоду»

А2. Кому посвятил И.С. Тургенев роман «Отцы и дети»?

A)           А.С.Пушкину       Б) В.Г.Белинскому             B)    Н.В.Гоголю          Г) Н.А.Некрасову

А3. О ком в «Мертвых душах» сказано: « прореха на человечестве»?

A)           о капитане Копейкине    Б) о Плюшкине            B)         о Коробочке                       Г)о Чичикове

А4. Кому принадлежат следующие слова: «Вот вам ваша Катерина. Делайте с ней что хотите! Тело ее здесь, возьмите его, а душа теперь не ваша!»?

A)           Катерине      Б) Кулигину            B)           Тихону           Г) Кабанихе

А5. Реализм - это

A) изображение типических характеров в типических обстоятельств   Б) правдивое изображение действительности

B) направление в литературе, проникнутое оптимизмом и стремление показать высокое предназначении человека

Г) художественный стиль и эстетическое направление в европейском искусстве XVII—XIX вв.

Часть 2. В1. А.С.Грибоедов писал: « В моей комедии 25 глупцов на одного здравомыслящего человека..» Кого писатель имел в виду?

В2. К какому эстетическому направлению в литературе 18 - 19 века принадлежит поэма М.Ю.Лермонтова «Мцыри»?

В3 .Назовите жанр лирического произведения, написанного возвышенным стилем и воспевающего кого - либо или какое - либо торжественное событие?

В4 . Эпиграфом какого произведения является пословица «Береги честь смолоду»?

В5. По какому принципу вводятся в роман образы Обломова и Штольца?

Часть 3. Как изменилась литература во второй половине 19 века? Какой жанр становится основным? Назвать автора и произведение, которое наиболее запомнилось.

Входная контрольная работа по литературе в 11 классе

Вариант 2.

Часть1. А1. Кому принадлежат слова:

Умом Россию не понять, аршином общим не измерить:

У ней особенная стать - в Россию можно только верить!

A)           А.С.Пушкину Б) А.А.Блоку               B)    Ф.И.Тютчеву        Г) А.А.Фету

А2. Афоризм - это

A)           выразительная ироническая характеристика

Б) художественное обоснование поступков персонажей

B)           краткое изречение, содержащее в себе законченную философскую мысль, житейскую мудрость или нравоучение Г) часть лексики, слова и обороты, употребляющиеся для создания исторического колорита

А3 .Назовите жанр стихотворения А.С.Пушкина «Вольность».

А) ода   б) элегия     в) послание          г) эпиграмма

А4. Ярким представителем «темного царства» в пьесе «Гроза» являются (найдите лишнее):

А) Тихон      б) Дикой      в) Кабаниха     г) Кулигин

А5. Идея художественного произведения - это

A)           авторское понимание темы    Б) главная мысль произведения

B)           основная проблема произведения    Г) последовательность событий, описываемых в произведении

Часть 2. В1. Назовите лиро-эпический жанр стихотворного повествования с развернутым сюжетом и ярко выраженной оценкой того, о чем повествуется?

В2. Кому принадлежат строки:

«Я лиру посвятил народу своему.

Быть может, я умру неведомый ему,

Но я ему служил - и сердцем я спокоен?»

В3. Главой какого произведения является «повесть о Капитане Копейкине?

В4. Н.А.Добролюбов назвал одного из героев пьесы А.Н.Островского «Лучом света в темном царстве»? Кто это?

В 5. Назовите автора фрагмента стихотворения:

«Погиб Поэт! - невольник чести- Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести.

Поникнув гордой головой!..»

Часть 3. Как изменилась литература во второй половине 19 века? Какой жанр становится основным? Назвать автора и произведение, которое наиболее запомнилось.

Входная контрольная работа по литературе в 11 классе

Вариант 3.

Часть1. А1.Чем, по мнению Н.А.Добролюбова, является самоубийство Катерины?

A)  досадным эпизодом                                                 Б) проявлением духовной силы и смелости

B) проявлением духовной слабости и бессилия     Г) проявлением моментального эмоционального взрыва А2.Найдите постоянный эпитет

A)           добрый парень       Б) седые волосы         B)     серебряный браслет            Г) синее море

А3. Эпилог - это

A) дополнительный элемент композиции, отделенный от основного повествования и следующий после его завершения

Б)  дополнительный элемент композиции, предшествующий завязке

B)  относительно короткий текст, помещенный автором перед началом произведения и призванный кратко выразить основное содержание или идейный смысл следующего за ним произведения

Г)  то же, что и предисловие

А4 .Эзопов язык - это

а) художественное преуменьшение    Б) художественное преувеличение

 В) иносказание                                           Г) художественное сравнение

А5. Какой момент в биографии Базарова был переломным в осознании им своей личности?

A)   знакомство с Фенечкой      Б) спор с П.П. Кирсановым   B)    разрыв с Аркадием    Г) любовь в Одинцовой

Часть2. В1. Определите жанр произведения Н.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

В2.Кто из персонажей драмы А.Н.Островского «Гроза» характеризует «темное царство»?

В3.К какому идейно - эстетическому направлению в литературе принадлежит роман «Герой нашего времени» . Назовите его.

В4. В чьем кабинете «всегда лежала как - то книжка, заложенная закладкою на четырнадцатой станице, которую он постоянно читал уже два года»?

В5 .Кто был главным оппонентам Е.Базарова в спорах?

Часть 3. Как изменилась литература во второй половине 19 века? Какой жанр становится основным? Назвать автора и произведение, которое наиболее запомнилось.