Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №32 имени академика А.А. Ухтомского г.Рыбинска Ярославской области, учитель английского языка

 СВОЯ ИГРА "What do you know about the USA?"

Разработка включает в себя: 3 презентации для игры, шаблон наградного диплома, краткое руководство по проведению.

_{Цель: обобщение изученного материала по теме «США».}

_{Основные задачи:}

• _{актуализация изученного материала по страноведению: “Известные люди”, “Флаг, символы”, “Праздники”, “Достопримечательности США”, “География”, “История”, “Политическая система” и “Города”.}
• _{развитие логического мышления и произвольного внимания;}
• _{поддержание интереса учащихся к изучению английского языка.}

_{Оборудование: экран, проектор, дипломы и призы.}

_{Правила: учащиеся делятся на 3 команды (в команде могут быть ребята из разных параллелей), выбираются капитаны, ребята придумывают названия команд.}

_{Далее можно играть 2-мя вариантами:}

1. _{Дается установка – “Капитан поднимает сигнальную карточку только после обсуждения ответа всеми членами команды и называет отвечающего”.}
2. _{Игра проходит по типу ТВ игры , только ход поочередно передается от команды к команде.}

_{Рекомендации по работе с интерактивной презентацией.}

_{так как презентация является интерактивной, переходы на слайды осуществляются по гиперссылкам. Для того, чтобы:}

• _{начать первый раунд – запускаете презентацию “Round I”;}
• _{выбрать вопрос – нажмите на его стоимость;}
• _{увидеть правильный ответ – нажмите в нижнем правом углу слайда}
• _{вернуться в таблицу – нажмите в левом нижнем углу}
• _{начать второй раунд – запускаете презентацию  “Round II”;}
• _{начать финал – запускаете презентацию «Final» и предлагаете командам поочередно убирать из списка те темы, в которые они играть не хотят, исключаете эти темы из списка, нажимая на крестик слева от темы. В итоге остается 1 тема и вопрос на нее разыгрывается как и в первых двух раундах.}

_{После 1 и 2 раунда целесообразно провести физкультминутку.}

Для большего напряжения игры, а также в целях здоровьесбережения, необходимо ограничить время раундов (в соответствие с возрастом учащихся, если в команде есть представители разных параллелей, то необходимо рассчитать “среднее” время).

_{В 1 и 2 раунде принимают участие команды, в 3 раунде – только капитаны.}

_{В конце игры – награждение команд.}

_{Для удобства вы можете воспользоваться распечаткой слайдов.}

_{Также данная презентация (только первый или только второй раунд) может быть использована на уроке обобщения материала по теме, или если есть возможность провести урок в кабинете информатики, то учащиеся могут работать самостоятельно или в парах.}