Краткосрочный проект: «23 февраля - День защитников Отечества». В рвзрабтке
Submitted by Ирина Валерьевна Зверева on чт, 30/03/2017 - 16:53
Краткосрочный проект
«23 февраля - День защитников Отечества»
Составитель:
воспитатель Зверева И.В.
февраль 2017 г.
п. Пудость
Актуальность
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.
День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Он постепенно превратился в праздник, равносильный международному женскому дню.
Работая над этим проектом, я поставила своей целью воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, за Армию, за свою Родину, вызвать желание быть похожими на смелых и отважных защитников своей страны.
Цель проекта
Создание условий для организации просветительской, образовательной, физкультурно-оздоровительной, воспитательной и творческой деятельности; развитие познавательного интереса всех участников проекта; развитие свободной творческой личности детей; расширение представлений о красоте, мощи, силе русской армии. Воспитание у детей чувства патриотизма, любви к Родине.
Задачи проекта
Создание атмосферы радости, формирование положительного эмоционального состояния всех участников проекта. Развитие интеллектуальных, двигательных, творческих способностей воспитанников в разнообразных видах деятельности. Воспитание патриотических чувств, интереса к истории и традициям своей Родины. Формирование у детей представлений о родах войск, защитниках Отечества, военной технике. Воспитание любви к Родине, чувства гордости за Армию, желания быть похожими на сильных российских воинов.
Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, воспитатели.
Вид проекта: информационно-творческий.
Сроки проекта: одна неделя февраля.
Ожидаемые результаты
- Проявление у детей интереса к Российской Армии.
- Гордость за своих отцов, служивших в различных родах войск.
- Желание быть такими же, как защитники Отечества: смелыми, отзывчивыми, справедливыми.
- Желание в будущем служить в рядах Вооруженных Сил.
Этапы проекта
1 этап - подготовительный.
- Выявление проблемы.
- Определение целей и задач проекта.
- Организация работы над проектом:
- Подбор детской художественной литературы для чтения.
- Подбор презентаций для просмотра.
- Подбор картинок и иллюстраций, фото материалов, игр.
- Работа с методическим материалом, литературой.
- Информирование родителей о проекте.
2 этап – основной
- Практическая деятельность по решению проблемы:
- Проведение с детьми бесед о Российской Армии, о защитниках нашей Родины
- Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.
- Чтение художественной литературы детям, заучивание стихов.
- Рассматривание картин.
- Оформление выставок.
- Рисование рисунков, аппликация, лепка военной техники, изготовление подарков к празднику.
3 этап – заключительный
- Подготовка к празднику, посвящённому 23 февраля (разучивание песен и стихов).
- Проведение праздника «Защитники Отечества».
План проектной деятельности с детьми
- Беседа «Наша Армия»
- Рассматривание иллюстраций на тему «Защитники Отечества» (по родам войск)
- Чтение художественной литературы: рассказы Л.Н.Толстого «Деду скучно было…», «Саша был трус…», «Сел дед пить чай…».
Стихотворение Г.Р.Лагздынь «Мой папа военный», А. Барто «Кораблик», «Самолет».
Разучивание стихотворений к празднику.
- Рассматривание иллюстраций и картинок на тему «Военная техника».
- Рисование на тему «Праздничные флажки»
- Изодеятельность (лепка) «Самолеты»
- Изготовление открыток на 23 февраля «Подарок папе» (аппликация «Самолет» ) «Подарок дедушке» (аппликация «Кораблик»)
- Совместное оформление фотогазеты «Наши папы!»
Игровая деятельность.
- Подвижные игры «Самолеты», «Кто скорее до флажка», «Попади в цель», «Парад». «Меткий стрелок», «Оденься быстрее».
- Организация фотовыставки «Наши папы – бравые солдаты».
- Проведение совместного развлечения.
Результат проекта.
- У детей сформировался положительный образ защитника Отечества.
- Воспитанники получили элементарные знания об Армии, военной технике.
- Игровая деятельность обогатилась новыми сюжетами «Летчики», «Моряки», «Танкисты».
Родители стали активными участниками воспитательно-образовательного процесса.
Список использованной литературы
А.А.Вахрушева «Здравствуй мир»
Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса «Проектная деятельность в дошкольных учреждениях»
Н.В. Краснощёкова. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста.
От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Программа нового поколения. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.
http://ivalex.vistcom.ru/skazki.htm. Всё для детского сада.
http://www.solnet.ee/index.html. Солнышко. Детский портал.
Приложение 1.
Комплексное занятие.
Цель: Закрепление знаний о празднике 23 февраля, нашем Отечестве, Российской Армии, родах войск и военной технике; умений выполнять работу по аппликации из заготовок, аккуратно пользоваться кистью и клеев, салфеткой.
Ход занятия.
- Ребята, 23февраля наш народ будет отмечать праздник День защитников Отечества. А кто такие защитники Отечества?
- Солдаты, которые защищают нашу страну.
А что такое Отечество?
- Это Родина.
- Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина значит родная как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:
- Нет земли краше, чем Родина наша!
- Одна у человека мать - одна Родина!
Ребята, как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?
- Нет, нужно много солдат.
- Совершенно верно, не зря сказано: «Один, в поле не воин». А когда много солдат – это Армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя Армия. В России тоже есть Армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинки с военной техникой. Воспитатель: - Что на картинках?
- А одним словом это называется «Военная техника». А как назвать солдат, которые несут службу на этой технике?
Дети: - На кораблях и подводных лодках – моряки. Они защищают море. На танке – танкисты, защищают землю.
Воспитатель: - Правильно, а еще есть пограничники, которые защищают границы нашей страны, ракетчики, летчики – защищают небо.
Танковые, пограничные, ракетные и т. л. Войска – одним словом каждый по отдельности они называются род войск.
А давайте станем летчиками и полетаем на самолете.
Физкульт минутка «Самолеты».
Самолеты загудели,
(вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолеты полетели
(руки в стороны).
На поляну тихо сели,
(присели, руки к коленям)
Да и снова полетели
(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны).
Воспитатель: - Скоро вырастут наши мальчики и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами, какими нужно быть?
Дети: - Сильными, смелыми, ловкими, умелыми.
Воспитатель предлагает детям выполнить аппликацию «Самолет», пользуясь заготовками. Дети выполняют работу по предложенной схеме.
Воспитатель: - А кто знает стихи о самолете?
Дети:
Самолет построим сами
Понесемся над лесами,
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме!
Воспитатель: - Молодцы ребята! Скажите, про какие рода войск вы сегодня узнали?
Дети перечисляют.
Воспитатель: - Вы замечательно справились со своим заданием. А вы знаете, что ваши папы тоже защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома, в каких войсках они служили, поздравьте их и подарите ваш самолет.
Приложение 2.
Занятие по лепке на тему «Самолеты»
Цель: Изготовление самолетов.
Задачи:
- Формирование навыков и умений детей в лепке из пластилина.
- Развитие конструктивного мышления, памяти, внимания.
- Развитие мелкой моторики.
Ход занятия.
Воспитатель: - Дети, давайте вспомним, кто в нашей стране защищает мир на земле с неба. Какие летающие боевые машины вы знаете?
Дети: - Самолеты, вертолеты, ракеты.
Воспитатель: - Я вам сейчас загадаю загадки, а вы постарайтесь отгадать их.
Воспитатель с детьми рассматривают самолет-игрушку, определяются с какой части надо начать лепить самолет.
Воспитатель показывает приемы деления бруска на прямоугольные формы. Дети применяют навыки лепки колесиков, пластин и цилиндров для изготовления колес и крыльев самолета.
Воспитатель: - Ребята, давайте поставим наши самолеты на военный аэродром. Вот какое большое воинское подразделение у нас получилось, никакие враги не страшны.
Приложение 3.
Сценарий семейного развлечения
«Юные защитники Отечества»
Цель:
- Создание веселого праздничного настроения.
- Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.
- Воспитывать в детях смелость, волю в преодолении препятствий.
- Способствовать эмоциональному сближению детей и родителей.
Предварительная работа:
- Создание фотовыставки «Наши папы – бравые солдаты»
- Разучивание стихов и песен.
- Изготовление подарков папам.
Оборудование:
2 обруча, мешочки с песком, барабан.
Ход мероприятия:
Дети становятся полукругом.
Ребенок
Чтобы мирно всем жилось,
Чтобы мирно всем спалось,
Каждый день и каждый час
Зорко охраняет нас
Армия Российская –
Армия могучая,
Армия родная –
Самая лучшая!
Воспитатель
Здравствуй, праздник!
Здравствуй, славный!
Праздник Армии родной!
Ребенок (девочка)
Мы мальчишек поздравляем
С двадцать третьим февраля,
Всем ребятам нашим скажем
Только добрые слова.
Воспитатель
День защитников Отечества
Отмечает вся страна.
Чтит сегодня человечество
Тех, чья слава на века!
Вы пока что дошколята,
До защитников - далековато,
Но девчонок ведь и мам
Защищать придётся вам!
Ребенок
Сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин
День защитника Отечества
Знает каждый гражданин!
Воспитатель.
23 февраля – день, когда проводится парад. Мы проведем свой.
Барабан гудит, поет
На парад ребят зовет.
Пятнадцать (?) маленьких ребят
Зашагали на парад (маршируют),
Быстро скачет на конях
Кавалерии отряд (двигаются галопом),
Плывут по морю корабли
Посмотрите вот они (руки лодочкой плывут),
В небе летчики- пилоты
Ведут большие самолеты (бегут руки в стороны).
А теперь пришла пора
Крикнуть Армии: Ура! (маршируют)
Дети: Ура!
Воспитатель
Молодцы! Мы умеем не только устраивать парад, но и стихи про папа читать.
Дети рассказывают стихи
1 ребенок
У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый сильный папа,
Самый храбрый воин!
Я для папы своего
Не жалею ничего.
Мы с ним лучшие друзья
Куда он, туда и я.
2 ребенок
За окнами снег и февраль,
Но красным горит календарь,
А значит, есть много причин
Поздравить любимых мужчин!
3 ребенок
Папулечка, милый, родной!
К щеке прижимаюсь щекой.
Шепчу: «С двадцать третьим тебя!»
И нежно целую любя!
Воспитатель
А сейчас начинается конкурсная программа. Мы просим наших родителей активно в ней участвовать.
Каждый день молодого бойца начинается со строевой подготовки. Приказы старшего по званию в армии выполняются беспрекословно. Поэтому наш первый конкурс называется «Слушай мою команду! ».
1 конкурс «Слушай мою команду! »
Дети с папами маршируют под музыку. Музыка прекращается, звучит команда «Присесть! », «Прыгать! », «Хлопать! », «Топать! », «Встать на одну ногу! », «Повернуться вокруг себя! », «Крикнуть ура! », «Сесть на стул! »
2 конкурс «На свете лучше нет коня, чем у меня»
Папы катают детей на спине под песню «Любимый папа»
3 конкурс«Туннель»
Родители встают друг за другом, ставят ноги на ширине плеч, а дети проползают через туннель и возвращаются.
4 конкурс«Стрелки» (попасть мешочком с песком в обруч).
Девиз у нас один на всех:
«Не отступать назад!»
В сраженье смелых ждёт успех:
Солдат – всегда солдат.
Воспитатель
Мы сегодня убедились, что вы и сильные, и ловкие, и умелые. Давайте все дружно друг другу поаплодируем!
