Культура Киевской Руси | Открытый класс

Вы не зарегистрированы

Авторизация

Логин: *

Пароль: *

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Культура Киевской Руси

Фото пользователя Лилия Алексеевна Воропаева

Размещено: Лилия Алексеевна Воропаева - пт, 24/02/2017 - 11:42

Данные об авторе

Автор(ы):

Воропаева Лилия Алексеевна

Место работы, должность:

Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования районный Дом детского творчества,

объединение «Гуманитарная школа», село Мильково Камчатского края

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

История

Предмет(ы):

Мировая художественная культура

Цель урока:

подвести итог изучению культуры Киевской Руси, систематизировать материал по теме, сформировать у учащихся целостное представление о культуре Киевской Руси, выявить её специфические особенности, значение для последующего развития российской культуры, убедиться, как велик вклад России в мировую культуру; вырабатывать навыки системно-научного подхода к истории культуры России.
продолжить формирование художественного вкуса и эстетического восприятия окружающей действительности, способности наслаждаться выдающимися произведениями искусства, интереса и любви к искусству;
формировать уважение к культуре российского народа, желание знакомиться с ней и черпать из неё пробуждать чувство гордости за нашу страну, давшую такие образцы художественного творчества.

З а д а ч и:

Повторить важнейшие культурные достижения
Выявить эстетические идеалы Киевской Руси
Способствовать развитию познавательной активности, коммуникативных навыков, правильной самооценки

О с н о в н ы е п е р с о н а л и и: Алимпий (Алипий), Илларион, Кирилл, Мефодий, Нестор, Остромир

О с н о в н ы е п о н я т и я: архитектура, былины, буквица (инициал), «Гривна Владимира Мономаха», двоеверие. Евангелие, зернь, Золотые ворота в Киеве, икона, икона «Борис и Глеб», икона Владимирской Богоматери, имперсональность, искусство, кириллица, колты, крестово-купольный стиль, культура, летопись, миниатюра, мозаика, «Остромирово Евангелие», пергамент, перегородчатая эмаль, «Повесть временных лет», «Поучение Владимира Мономаха», рясны, скань, «Слово о законе и благодати», скоморохи, Софийский собор в Киеве, Софийский собор в Новгороде, Софийский собор в Полоцке, титло, устав, фреска.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

ИСТОЧНИКИ

Интернет

Боголюбская икона Божьей Матери

Владимирская икона Божьей Матери

Волоколамская Владимирская икона Божьей матери

Десятинная церковь

Икона Божией Матери «Знамение»

Иконография Божьей Матери

Иконопись

Казанская икона Божьей матери

Крестово-купольные храмы Древней Руси

Мозаики и фрески Киевской Руси

Остромирово Евангелие

Остромирово Евангелие. Миниатюры и орнаменты

Православный храм

Рукописные книги Древней Руси

Софийский собор в Киеве

Статьи о мозаике. Мозаика Киевской Руси.

Софийский собор в Новгороде

Тихвинская икона Божией Матери в окладе

Торопецкая икона Божьей Матери

Илья Муромец и Соловей-разбойник (мультфильм)

Литература

1. Лубченко Ю.Н. Города России. – М., «Белый город», 2006

2. Любимов. Л «Искусство Древней Руси» - М., «Просвещение», 1981

3. Современный словарь-справочник по искусству – М, «Аст», 2000

4. Соловьёв В. «Русская культура с древнейших времён до наших дней» - М., «Белый город», 2004

5. Энциклопедия для детей. Аванта. Искусство. Т. 7, ч.1. – М., «Аванта», 2002

Используемое оборудование:

Т С О - ноутбук, экран

На стенде:

Тема – «Культура Киевской Руси»

Эпиграф – «О, светло светлая, и украсно украшенная, земля Русская…»

На столах:

Макеты нескольких храмов, сделанных детьми: православный храм в кубическом стиле, храм Василия Блаженного, Преображенская церковь в Кижах, Исаакиевский собор, «Спас-на-крови», храм Христа Спасителя.

Репродукции икон:

Иконы Божьей Матери - Боголюбская икона Божией Матери, икона Владимирской Божьей Матери, икона Божией Матери «Знамение», Казанская икона Пресвятой Божьей матери, Тихвинская икона Божьей матери в окладе, Торопецкая икона Божьей матери;

Иконы «Борис и Глеб» - «Борис и Глеб», «Борис и Глеб», «Борис и Глеб на конях», «Святой Борис», «Святой Глеб», «Святые князья Борис и Глеб»

На отдельном столике

Выставка книг (См. «Литература)

Используемые ЦОР:

Презентация с электронным вариантом Своей игры

Своя игра на тему "Культура Киевской Руси"

View more presentations or Upload your own.

Краткое описание:

Это урок/занятие для учащихся 10-х классов в форме игры-викторины (по типу Своей игры). Вопросы для игры составлялись самими учениками в ходе изучения материала и совместно оформлялись в презентацию. Во время этой работы продолжалось формирование базовых компетентностей: информационная (ученики самостоятельно искали, отбирали, анализировали, преобразовывали информацию для решения задачи); самоорганизации (ученики самостоятельно планировали свою деятельность, сами выбирали пути достижения цели, осуществляли контроль своей и общей деятельности, соотносили свой результат с общим результатом); самообразования (ученики, решая общую задачу, шли каждый своим путём, выбирая свою образовательную траекторию).

ХОД ЗАНЯТИЯ

Вступление

Совершим небольшое виртуальное путешествие в Киевскую Русь век и вспомним, что же люди того времени видели, слышали вокруг себя. Для этого мы используем игру. На предыдущих занятиях мы с вами изучали материал и составляли вопросы, которые вошли в Свою игру по теме. Сегодня мы посмотрим и оценим, что у нас получилось. Но не только поиграем, мы продумаем материал и ответим на важные вопросы. Правильные ответы будут отмечаться жетонами. В конце занятия мы подсчитаем количество жетонов у каждого ученика и выявим лучшего знатока культуры Киевской Руси. На следующем занятии ему будет вручено специальное Свидетельство.

1. Посмотрите, как летописец характеризовал страну в то время.

Зачитывается эпиграф: «О, светло-светлая и украсно-украшенная земля Русская!..»

Задание:

Вам нужно понять, какой смысл, на Ваш взгляд, вложил летописец в эти слова, выделить яркие особенности или черты культуры Киевской Руси.

Основная часть:

Просмотр презентации «Культура Киевской Руси» (См. электронное Приложение)

Порядок работы

1 раунд

После 1 раунда - динамическая пауза:

Задание – встать, посмотреть все материалы на стенде, столах и найти то, что в той или иной степени связано с культурой Древней Руси. Объяснить свой выбор.

(Учащиеся могут выбрать макет любого собора и показать, как в более позднее время сохранились многие черты, проявившиеся ещё в культуре Киевской Руси: крестово-купольный (византийский) стиль, золотые купола, фрески, мозаики ...

Учащиеся могут выбрать любую икону Божьей матери и показать, как в последующие времена сохраняется сюжет и тип иконографии этих икон: «Одигитрия», «Оранта», «Элеуса»,

Учащиеся могут выбрать любую икону «Борис и Глеб» и показать, как в последующие времена сохраняется данный иконописный сюжет.)

2 раунд

После 2 раунда - вторая динамическая пауза

Задание – встать, посмотреть все книги на столах и найти то, что в той или иной степени связано с культурой Древней Руси. Объяснить свой выбор.

3 раунд

После 3 раунда - третья динамическая пауза.

Задание – встать, сходить в кабинет и найти то, что в той или иной степени связано с культурой Древней Руси. Объяснить свой выбор.

Финал

Заключение:

Вопрос:

Ну как? Понятны Вам сейчас слова летописца «О, светло-светлая и украсно-украшенная земля Русская!»

Выслушиваются ответы учеников, их уточнения, дополнения. Подсчитывается количество жетонов, определяется и называется лучший знаток культуры Киевской Руси.

Вывод педагога

Эти слова древнерусского летописца – признание высокого уровня развития культуры народа, присущей ему любви к красоте. Её тесная связь с церковью, влияние русской церкви на духовную культуру, просвещение, общественную жизнь Киевской Руси, огромное влияние на развитие культуры Киевской Руси оказала Византия, особенно после принятия христианства;

ПРИЛОЖЕНИЕ

1. Фотографии «Макеты»

2. Репродукции «Иконы Божьей Матери»

3. Репродукции «Иконы Борис и Глеб»

Приложение 1. «Макеты»