Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в развитии личности ученика.
Патриотизм формируется в процессе обучения, социализации и воспитания школьников.
2 слайд
Понятие патриотизма включает в себя:
чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;
уважительное отношение к языку своего народа;
осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости ;
проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;
гордость за свою Родину, за символы государства;
3, 4 слайд-
Любовь к родному краю, родной культуре, родному языку начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому, к своей школе. Постепенно эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству .
Знакомя детей с родной страной, воспитываю уважительное отношение к гербу, флагу, гимну Российской Федерации. Знакомлю детей со столицей нашей Родины – Москвой и другими городами России.
5 слайд-
В своей работе использую различные формы работы:
классные часы;
беседы;
коллективные творческие дела;
выставки, конкурсы;
соревнования;
экскурсии.
праздники
просмотр видеофильмов
Уроки доброты. Уроки памяти.
Наша задача –воспитание детей любви к Родине, формирование словарного запаса у детей, развитие слуха и речи .
В учебниках по литературному чтению (авторы Климанова, Горецкий) много стихотворений о нашей стране, о красоте нашей природы. Чтение рассказов, стихотворений, сказок помогают понять и оценить гражданские поступки людей. Дети знакомятся с понятиями справедливость, честность, товарищество, дружба. Уроки литературы прививают любовь и уважение к родному языку, литературе и культуре.
На уроках использую такие виды работ - составление мини рассказов. Задание на составление предложения из слов. Поставь слова в нужном порядке. Работа с грамматическими конструкциями (предлогов, окончаний).
При объяснении нового материала, знакомлю детей с новыми словами. Эти слова проговариваем, записываем в тетрадь. На уроках русского языка с детьми составляем словосочетания с новыми словами, составляем с этими словами предложения, сначала предложения записываем слухозрительно. На следующем уроке записываем на слух.
Главное важно понять, усвоен ли материал урока.
По требованиям ФГОСА урок заканчиваем с опорой на таблички:
Мне было легко.( Мне было трудно). Я понял. (Я не понял). Я узнал.
6 слайд
В 1 классе проходим темы «Мой дом», «Моя семья»
По теме «Моя семья» дети называли родителей по имени и отчеству. Уже во 2 классе дети рассказывают, чем занимаются члены семьи, учимся писать сочинение по готовому плану «Моя семья».
На уроке окружающего мира по теме «Родная страна» (2 класс) дети узнали, что каждая страна имеет свой флаг, герб и гимн. Рассматривали иллюстрации государственного флага и герба. Затем мы закрепляли полученные знания через дидактические игры. При этом у детей формируется любовь, гордость и уважение к своей стране, её культуре.
Поскольку младшие школьники ещё недалеко ушли от дошкольников, в данном воспитании немаловажную роль играет дидактическая игра. Она продолжает занимать в их жизни важное место. Игры помогают в развитии любви к родной земле, гордости, умение воспринимать красоту окружающего мира, желание больше узнать о родной природе, о животных, о растениях. Бережно относиться к ней и любить.
7 слайд
Играем в дидактические игры: « Узнай наш флаг и герб», « Собери флаг России», «Отгадай профессию». «Назови зимующих и перелетных птиц?», «Чей этот домик?», «С какого дерева листок?», «Съедобное и несъедобное», «Береги природу».
Например, в игре «Собери флаг России» мы с детьми расставляем цвета флага в нужном порядке. Я пишу детям опорные слова на доске: верхняя , средняя, нижняя, полоса, красная, белая, синяя. Затем я задаю детям вопрос:
Дети знакомятся с представлением о флаге, у них пополняется словарный запас, развивается речь.
8 слайд
Проводятся такие классные часы, как: «Моя семья», «23 февраля- День Защитника Отечества», «8 Марта – праздник мам и бабушек», «9 Мая- День Победы» и др.».
Так же экскурсии и прогулки являются составной частью работы в данном направлении. Мы проводим экскурсии к памятным местам, возложению цветов к памятнику. Часто посещаем театры, ходим в библиотеку. До экскурсий провожу предварительную работу. Рассказываю куда пойдем на экскурсию и записываем нужные слова.
Вся эта работа проводится с педагогом дефектологом-Натальей Юрьевной. Речевой материал, который я отрабатываю на уроках, так же отрабатывается и на индивидуальных занятиях по РСВ.
9 слайд
Недавно мои ребята участвовали в акции «Поможем пернатым друзьям». Они вместе с родителями сделали кормушки.
10 слайд-
Конечно, на этом работа по гражданско – патриотическому воспитанию не заканчивается, она будет продолжаться и в следующих классах. Хочется надеяться, что наши дети, став взрослыми людьми, передадут свою любовь к родному краю, своим детям, внукам, будут жить и работать на благо и во имя Родины.
