Здравствуйте уважаемые коллеги!

Меня зовут Тиссен Ольга Викторовна. Родилась 01.08.1971 году в п. Вырица Гатчинского р-на Ленинградской области. Образование - среднее специальное, окончила "Санкт-Петербургское педагогическое училище №7 " в1993г. (Специальность - дошкольное воспитание).

1993-2009 гг. - воспитатель в МДОУ «Детский сад №50 комбинированного вида» п. Вырица.

2009-2012гг. - воспитатель в ГБДОУ «Детский сад №77» Приморского района Санкт-Петербурга.

С 2012год и по настоящее время работаю воспитателем в МБДОУ "Детский сад №50 комбинированного вида» п. Вырица. Стаж моей педагогической деятельности 23 года. В ЦИТ г.Гатчины окончила курсы:"Основы применения компьютера в профессиональной деятельности" и "Организация проектной деятельности с применением ИКТ".

       Хочу предложить вашему вниманию свой исследовательский проект"Витамины на окошке".

Актуальность темы: Дети средней группы в недостаточной степени имеют представления о том, что растения и овощи можно выращивать в комнатных условиях, о необходимых условиях роста, их интерес познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Поэтому я поставила перед собой цель: дать детям необходимые знания, что растения живые, их сажают, поливают, выращивают из семян,а так же расширить представление детей о полезных свойствах овощей (лук, укроп,) условиях, необходимых для их роста. Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости овощей в жизнедеятельности человека.

Цель проекта: Расширение знания детей о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за луковицами и укропом; активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка, привлечь к работе проекта детей,  и родителей.  Создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности, вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений. Развитие творческих способностей детей в процессе проекта.

Задачи проекта:

 1. Учить детей ухаживать за луком и укропом в комнатных условиях.

2. Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц.

3. Фиксировать (в календаре) наблюдение детей об изменениях роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой.

4.  Закреплять знания детей о строении луковицы,  развивать речь детей, активизировать словарь (корень, луковица, посадить, углубление, условия, стрелка) .

5. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, научить детей видеть результат своего труда.

 Предполагаемые итоги реализации проекта:

1. Дети получат знания о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян.

2. Дети научатся сажать и ухаживать за луком и укропом познакомятся с условиями их содержания.

3. У детей сформируются знания и представления о росте зеленого лука и укропа в комнатных условиях как в контейнере с почвой так и в стакане с водой.

4. Создание в группе огорода на подоконнике.
5. Создание дневника наблюдений за растениями на подоконнике.
6. Формирование у детей уважительного отношения к труду.
7. Все участники проекта (дети, воспитатель, родители) получат положительные эмоции.