Ход мероприятия

Вступительное слово:

В каждом доме, в каждой хате –

В городах и на селе –

Начинающий читатель

Держит книгу на столе.

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего.

Книг заветные страницы

Помогают людям жить –

И работать, и учиться,

И отчизной дорожить.

Здравствуйте! Наше сегодняшнее  мероприятие  носит название «Литературная мозаика», это означает, что сегодня будут интересные вопросы по литературе, чтобы ответить на них, вам придется многое вспомнить, а также хорошо подумать. На команды мы Вас уже поделили, капитаны были уже выбраны.

Сейчас я озвучу правила сегодняшней викторины:

Я читаю вопрос или даю задание.

Отвечает  команда, капитан которой первый поднимает руку с листком, на котором написано название команды. Команда заранее говорит ответ капитану, а отвечает капитан. Если ответ команды неверен, то право ответа переходит к той команде, капитан которой поднял руку вторым

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Критерии выставления баллов я буду озвучивать и для удобства они написаны на листках жюри. В конце игры подводятся итоги. Побеждает команда, которая наберет больше баллов.

За плохое поведение командам будут снижаться баллы. Ответ без поднятой руки не засчитывается.

У нас есть жюри, которое будет выставлять вам баллы. Сейчас я выдаю жюри бланки для оценивания команд.

Основная часть мероприятия:

Итак, начинаем.

1 задание. Вам было заранее дано  задание  придумать название команде и нарисовать эмблему команды. С этим справились все команды. Теперь задание. Сначала от каждой команды подойдет капитан и вытянет листочек, на котором написано, кто будет первым представлять свою команду и эмблему. Капитаны вытягивают листочки.

А теперь по результатам  жребия из каждой команды капитан подходит к доске, представляет себя, называет название команды и говорит о том, почему нарисовали именно такую эмблему, что хотели сказать этим выбором. Для того, чтобы вам было легче, я написала на доске примерный вариант ответа. Вместо точек вы просто вставляете свои фразы.

На доске написано: Меня зовут…(имя, фамилия). Я капитан команды … (название команды). Нашу команду мы назвали...(название команды), потому что…Вот эмблема нашей команды. Мы нарисовали здесь…, потому что…

Спасибо.

Критерии оценки: максимальное количество баллов: 2: 1 –наличие эмблемы, 1- справился ли капитан с заданием.

2 задание (в презентации)

Как Муха-Цокотуха из сказки Чуковского распорядилась найденными деньгами?

А.купила самовар

Б.положила вбанк

В.сделалаевроремонт

Г.поехала в круиз

Критерии оценки: 1 балл

3 задание (в презентации)

Что требовалось Слону, звонившему К.Чуковскому в сказке «Айболит» по телефону?

А.Шоколад

Б. Мармелад

В.Лимонад

Г. Виноград

Критерии оценки: 1 балл

4 задание (в презентации)

Машина какой марки была у Дяди Федора из книги Успенского «Дядя Федор, пес и кот»

А. «Запорожец»

Б. «Жигули»

В. «Москвич»

Г. «Волга»

Критерии оценки: 1 балл

5 задание (в презентации)

1. Как звали лису из сказки про Буратино, сообщницу кота Базилио?

А.Антигона

Б.Алиса

В.Анастасия

Г.Анфиса

Критерии оценки: 1 балл

6 задание (на карточках и в презентации)

Следующее задание будет отличаться от предыдущих. Я вам раздам карточки со стихотворением А.С.Пушкина, вам нужно будет выбрать из слов-подсказок нужные и вставить в отрывок из стихотворения на места пропущенных слов. Обращаю ваше внимание, что в словах-подсказках встречаются лишние слова, которые в стихотворении Пушкина не присутствуют.

Отрывок:

Буря мглою … кроет,

Вихри … крутя;

То, как … , она завоет,

То заплачет, как …,

То по … обветшалой

Вдруг соломой…,

То, как… запоздалый,

К нам в окошко… .

Слова-подсказки: белые, снежные, волк, кровле, дитя, зашумит, зверь, путник, постучит, небо.

(Буря мглою небо кроет,

Вихриснежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, какдитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашумит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко постучит).

Сдаем карточки жюри.

Критерии оценки: максимальное количество баллов: 1,5. Какая команда допустила меньше ошибок, той команде ставится 1 балл, та команда, которая быстрее выполнила задание получает 0,5 балла.

7 задание (в презентации)

Сколько сказок написал Пушкин? (5)

Критерии оценки: 1 балл

8 задание (в презентации)

А какие сказки Пушкина вы знаете? Назовите

1. (Сказка о попе и о работнике его Балде
2. Сказка о царе Салтане
3. Сказка о рыбаке и рыбке
4. Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
5. Сказка о золотом петушке)

Критерии оценки: максимальное количество баллов: 5. За каждую названную сказку команда получает 1 балл

9 задание (в презентации)

Вот я читала когда-то давно русские сказки, названия забыла. Напомните мне названия

В сказке были дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и еще кто-то. Ну, они ее и вытащили. Как называется эта сказка? («Репка»)

Критерии оценки: 1 балл

10 задание (в презентации)

Из второй сказки помню всех. Деда там не было. Старик только со старухой. А еще: заяц, лиса и еще кто-то и медведь, а лиса его съела. Как называется сказка? Кого из действующих лиц я не назвала? Кого съела лиса? («Колобок»)

Критерии оценки: 1 балл

11 задание (в презентации)

Жил однажды мальчик: худенький, долговязый, с белобрысым чубом. Это был маленький бездельник, который только и знал, что есть, спать, да озорничать. Однажды, оставшись дома один, он обидел гнома-домового, и тот превратил его в гнома. По велению судьбы мальчик оказывается вместе с гусем Мартином высоко в небе и совершает путешествие через всю Швецию. Назовите героя, произведение и его автора (Нильс. «Чудесное путешествие Нильса Хольгеррсона по Швеции С.Лагерлеф)

Критерии оценки: максимальное количество баллов: 3. 1 балл – за героя, 1 балл – за название, 1 балл – за автора

12 задание (в презентации)

Сейчас я буду читать цитаты, ваша задача угадать, о ком идет речь, и назвать книгу и автора книги.

«Он был необычный, огромный, некрасивый – все жители птичьего двора норовили обидеть его. И даже братья и сестры сердито говорили ему: «Хоть бы кошка утащила тебя, несносный урод!» (Гадкий утенок Андерсен «Гадкий утенок)

Критерии оценки: Критерии оценки: максимальное количество баллов: 3. 1 балл – за героя, 1 балл – за название, 1 балл – за автора

13 задание (в презентации)

Одним из  героев многих литературных произведений является собака. Давайте вспомним некоторых из них:

Назовите кличку пса, который занимался фотоохотой, из книги Успенского «Дядя Федор, пес и кот» (Шарик)

Критерии оценки: 1 балл

14 задание (в презентации)

Назовите кличку собаки, которую любил Герасим, но не любила барыняв произведении Тургенева (Муму)

Критерии оценки: 1 балл

15 задание (в презентации)

Другим героем многих литературных произведений является кошка. Давайте теперь вспомним некоторые из них:

Какая сказка может послужить яркой рекламой страхования жилища? (С.Я.Маршак «Кошкин дом»)

Критерии оценки: 1 балл

16 задание (в презентации)

Какой кот внес немаловажный вклад в развитие фермерства в нашей стране? (Кот Матроскин из произведения «Дядя Федор, пес и кот»)

Критерии оценки: 1 балл

17 задание (в презентации)

А сейчас творческое задание. У каждого из вас есть любимая книга. Но нужно уметь о ней рассказать. Сейчас будет такое задание: оставить рекламу интересной книге. Нужно составить одну рекламу от каждой команды за 5 минут. Время пошло.

Критерии оценки: максимальное количество баллов 1,5. За наличие связной и законченной рекламы 1 балл, а той команде, которая быстрее выполнила - 0,5 балла

Итог мероприятия:

Открывается последний слайд

Подведение итогов. Награждение. Команда, которая набрала больше баллов получает приз, команда, которая набрала меньше баллов получает поощрительный приз.

Страницы книг – сродни могучим крыльям,

Листай, лети хоть прямо на Луну.

Раскрыта книга – значит, мы открыли,

Опять открыли новую страну!

Большое вам спасибо, ребята!

Всего доброго! До встречи!