Приглашаю коллег разработать в 2009-2010 учебном году сетевой проект НОУ (Непрерывное Образование Учителя в школе, городе и сетевых сообществах разной проблематики  и масштаба).
Цель проекта: на основе сетевых дискуссий предложить модель непрерывного саморазвития педагога на рабочем месте в единстве повседневной очной и сетевой коммуникации для решения текущих и стратегических задач профессии и жизни.
Задачи участников:
1. Диагностика личных затруднений в профессии и жизни (к примеру: актуализация знаний и умений по своей специальности; отставание в компьютерной и Интернет грамотности от своих учеников; нехватка времени на повседневное совмещение учительских обязанностей с развитием своих знаний, компетентностей и решением семейных, общественных и иных жизненно важных задач...).
2. Разработка "индивидуальной образовательной программы" на учебный год для преодоления затруднений с учетом возможностей повседневного очно-дистанционного взаимодействия с коллегами в школе, методистами местных и районных методических служб, наставниками и партнерами в сетевых сообществах разной проблематики и масштаба.
3. регулярное ведение личного блога для фиксации выполнения индивидуальной образовательной программы и предложений в проект НОУ.
4. Повседневное (или еженедельное, но не реже) участие в действиях по проекту НОУ в сообществе "СТОИК в olpenclass.ru" (комментирование предложений коллег по проекту НОУ, участие в вики-страницах, инициация новых направлений проекта НОУ оригинальными сообщениями, пополнение базы знаний проекта ссылками на Интернет ресурсы, полезные для НОУ...)


В комментариях прошу суждения по цели проекта (ветвь "цель проекта") и по задачам участников (ветки "диагностика", "инд. образоват. программа", "О задачах личного блога", "О вкладах в сетевой проект НОУ"). Суждения, выходящие за рамки -обозначенной цели и задач, помещаем в отдельную ветку "Альтернативы". Еще одна ветка - "Вопросы", где готов ответить на вопросы коллег по проекту НОУ.
 

PS (август 2009): С "паса" И.И.Кацай марку проекта НОУ трансформируем в НОУ-ХАУ, что расшифровываем как "Непрерывное Образование Учителя на основе Хорошей Автодидактики Учащегося".  На английском know-how означает умение, технология действия. Название проекта "НОУ-ХАУ" соответствует его ориентации на разработку технологий непрерывного очно-дистанционного образовательного процесса, в котором главный субъект - учащийся учитель.

сентябрь 2010. В Открытом Классе о НОУ (Непрерывном Образовании Учителя)  меньше, чем на сайте pedsovet.org. 25 августа конференция "Учитель как ученик" собрала там 900 постов. Заключение в блоге "Автодидактика учащегося в Интернет". Там же  в "Автодидактике..." разворачивается обсуждение основных направлений саморазвития учащегося учителя:

Учитель в позициях "ученик" и "учащийся"
Чему сегодня учиться учителю?
Проявления перехода к непрерывному образованию учителя
Отступление: как учителю измерить затраты времени на профессиональный рост и развитие человеческих качеств?

Читайте и включайтесь в обсуждение