Дни недели

Непосредственная образовательная деятельность

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с родителями

Понедельник

 Развитие речи «Ракета летит к звездам». Задачи: развивать навыки творческого рассказывания, фонематический слух; учит детей четко и громко произносить слова; формировать навыки выражения своего мнения.

Рисование «Путь к звездам». Задачи: учить детей изображать звездное небо, ракету в полете; обучить детей приему набрызга; развивать навыки тонирования бумаги.

Утренняя беседа «Земля наш дом во Вселенной».

ВХЛ. К. Булычев «Тайна третей планеты».

Подвижная игра «Запуск ракеты»- развивать физические качества; накапливать и обогащать двигательный опыт детей; формировать у детей потребность к двигательной активности.

Информация в родительском уголке о начале работы над проектом, приглашение к участию.

Размещение справочной информации по тематике бесед и занятий с детьми.

Вторник

ФЭМП «Большое космическое путешествие»- закреплять навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10; развивать логическое мышление путем решения задач; воспитывать желание узнать новое.

Аппликация «Ракета»- развивать навыки симметричного вырезания из листа бумаги, сложенного пополам; развивать чувство композиции.

Беседа

«Кого принимают в космонавты?»- закрепить представление о необходимости заботиться о своем здоровье с детства, уточнить, какие физические качества необходимы будущим космонавтам.

ВХЛ. Сказка народов Сибири «Небесный олень» ( утро).

В.Медведев.  «Звездолет Брунька» ( вторая половина дня).

Дидактическая игра «Звездный путь».

Сюжетно-ролевая игра «Будущие космонавты»

Цель: учить детей в игре отражать знания о профессии космонавтов, формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре; воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

Среда

Окружающий мир «Земля наш дом во Вселенной»- сформировать у детей понятия «космос», «космическое пространство»; воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса.

Физкультура «Тренировка будущих космонавтов»- воспитывать желание совершенствовать свои физические качества, целеустремленность, развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость.

Рассматривание фотографий космонавтов.

Беседа «Профессия - космонавт».

ВХЛ. В Кащенко. «Найди созвездия»

 Дидактическая игра «Что изменилось?»-  тренировать наблюдательность; развивать зрительную память.

Консультация на информационном стенде 

«Покорение космоса»

Четверг

Развитие речи «Ракета летит к звездам» (часть 2) - развивать навыки творческого рассказывания, фонематический слух; учит детей четко и громко произносить слова; формировать навыки выражения своего мнения.

Рисование «Лунный пейзаж»- учить детей передавать в рисунке характерные особенности космического корабля, лунохода; учить использовать пространство переднего и заднего планов.

Беседа – рассуждение «Что я могу увидеть в космосе».

ВХЛ.  Албанская сказка «Как солнце и луна друг к другу в гости ходили» (утро)

 В. Бороздин «Первый в космосе» (вторая половина дня)

Подвижная игра «Запуск ракеты»- развивать физические качества; накапливать и обогащать двигательный опыт детей; формировать у детей потребность к двигательной активности.

Пятница

Окружающий мир «Покорение космоса»- воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса.

Лепка «Веселые инопланетяне»- развивать творческую фантазию детей, умение лепить по представлению, воплощать свой замысел в лепке; развивать мелкую моторику рук.

Беседа «Что случится с нашей планетой, если…»- обобщить представления детей о планете Земля, об условиях, необходимых для жизни; воспитывать любовь к своей планете и желание беречь её.

ВХЛ.  П. Клушанцев. « О чем рассказал телескоп» (утро).

А.Леонов. «Шаги над планетой» (вторая половина дня).

Строительная игра «Космодром»- закреплять навыки самостоятельной творческой работы.

Подведение итогов проекта «Покорение космоса » 

Выставка рисунков « Покорение космоса»

Викторина « Мы и космос»