Тема

Открытый урок по литературе по рассказу Н.С.Лескова «Человек на часах»

Адресация проекта

Предназначен для педагогов, работающих с обучающимися среднего звена.

Автор проекта

Крохта Мария Николаевна, учитель русского языка и литературы, стаж работы 20 лет, учитель первой квалификационной категории,

Целевая аудитория

Обучающиеся среднего звена

Типовые особенности проекта

• По продолжительности: средней продолжительности.
• По содержанию: литература
• По профилю знаний:  монопроект.
• По уровню контактов: сетевой.

Цель проекта

обучающая: на примере рассказа Н.С.Лескова «Человек на часах» выявить средства, используемые автором для раскрытия характера литературного героя, с помощью антитезы провести параллель между понятиями «долг» и «совесть»; попытаться определить смысл жизни человека и его предназначение на примере «подвига» Постникова, а также вовлечь в размышление о добре и зле;

  развивающая: работать над развитием  ключевых компетенций: коммуникативной и ценностно- ориентированной (уметь воспринимать и анализировать художественный текст, свободно  с ним работать, выражать свое отношение к прочитанному, характеризовать роль изобразительно-выразительных средств;

   воспитательная: донести до учащихся нравственные понятия таких, как: «добро» и «зло», «долг» и «совесть», воспитывать сопереживающего, сочувствующего читателя-человека.

Задачи проекта

• Развивать эрудицию, расширять кругозор учащихся, интерес к предмету;
• Воспитывать культуру общения и  мышления;
• Развивать коммуникативные способности детей.

Ресурсы проекта

• Мультимедиа проектор, экран, компьютер, презентации, портрет Н.С.Лескова, выставка книг «Загадочный образ Лесковского героя».
• Владение программой составления презентаций(Microsoft Office Power Point),пользование продуктами интернета.

Предполагаемые продукты

Продукт деятельности педагога: методические рекомендации, сценарий урока.

Продукт деятельности учащихся: сообщения  и презентации по теме: «Воинский Устав в 19 веке», «Измайловский полк», «Пословицы и поговорки о чести и достоинстве», рисунки детей к рассказу.