IV Муниципальный фестиваль проектов «Планета Знаний»

«ВУЛКАН: РАЗРУШИТЕЛЬ ИЛИ СОЗИДАТЕЛЬ?»

Область научных знаний:

окружающий мир, география, ОБЖ

Номинация: информационный проект с элементами исследования

Выполнил

Глухарёв Алексей Александрович,

ученик 6 класса

МБОУ «СОШ № 10 посёлка Каменский

Красноармейского района Саратовской области»

Руководитель проекта

Козлицкая Ирина Владимировна,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 10 посёлка Каменский

Красноармейского района Саратовской области»

Тема проекта: «Вулкан: разрушитель или созидатель?»

Актуальность данной темы.

В последние годы активность вулканов значительно возросла. А как известно, извержение вулканов влияет на организм человека и экологию нашей планеты. Не стоит считать, что если мы живём за тысячи километров от «вспыхнувшего» вулкана, эта проблема не коснётся нас и близких нам людей. Для меня этот вопрос очень важен, потому что мои родственники в настоящее время живут на Дальнем Востоке (достаточно близко к Камчатке и её вулканам) и в США (про Йеллоустонский вулкан все знают). 

Но вулканы не только сеют смерть и разрушения, одновременно являются и великими созидателями. Это также «окна» в глубины Земли. Их извержения дают ученым сведения о составе и свойствах веществ, находящихся в литосфере на глубине в несколько десятков километров. На специальных станциях исследователи ведут длительные наблюдения за поведением вулканов, изучают лаву, выделяющиеся газы, вулканические бомбы. Благодаря этому уже можно предсказать начало извержения вулканов и предупредить связанные с ним бедствия, тем самым спасая жизни многих людей.

Цель работы в том, чтобы выяснить, какую пользу и какой вред приносят вулканы людям. 

Задачи:

1) Найти информацию по теме

2) Узнать, как образуются вулканы, какие они бывают

4) Изучить место вулканов в мировой культуре

5) Выявить, что знают окружающие по данной теме

6) Понять, опасны ли вулканы для людей и всего живого на планете

7) Понять, приносят ли вулканы пользу

8) Обобщить изученный материал и познакомить с ним всех заинтересованных лиц.

Объект исследования: Вулканы

Предмет исследования: Явление вулканизма и его последствий для всего живого на Земле

Гипотеза: Вулкан является не только разрушителем, но и созидателем

Методы исследования: наблюдения и опыты; опрос, анкетирование; изучение справочной литературы; фотографирование.

Источники информации: интернет, CD-диски, книги, журналы, справочники и энциклопедии, результаты наблюдений и опытов.

Практическая значимость проекта: материалы проекта могут быть использованы при проведении уроков окружающего мира, ОБЖ и географии.