|
№
|
Вопросы
|
Ответ
|
|
1.
|
В вашем представлении качественное образование – это образование, которое должно … (выбрать несколько вариантов ответа)
|
|
|
а) дать необходимые знания для жизни в современном обществе
|
|
|
б) дать глубокие, прочные знания по всем предметам
|
|
|
в) подготовить учащихся к выбору и освоению профессии
|
|
|
г) научить общаться
|
|
|
д) способствовать развитию личности
|
|
|
е) развить стремление к необходимому образованию и самообразованию
|
|
|
ж) научить воспринимать ценности культуры
|
|
|
з) формировать самостоятельность, инициативу
|
|
|
и) развивать гражданские качества
|
|
|
к) научить вести здоровый образ жизни
|
|
|
л) другое
|
|
|
2.
|
Как вы считаете, соответствует ли содержание и уровень преподаваемых дисциплин в школе требованиям времени?
|
|
|
1) полностью соответствует
|
|
|
2) в основном соответствует
|
|
|
3) частично соответствует
|
|
|
4) в целом не соответствует
|
|
|
5) другое мнение
|
|
|
6) затрудняюсь ответить
|
|
|
3.
|
Считаете ли вы, что выпускники вашей школы смогут продолжить образование с полученным уровнем знаний:
|
|
|
1) да, конечно
|
|
|
2) скорее да
|
|
|
3) скорее нет
|
|
|
4) нет
|
|
|
5) затрудняюсь ответить
|
|
|
4.
|
Считаете ли вы, что ваша школа даёт достаточно знаний, чтобы свободно ориентироваться в обществе:
|
|
|
1) да
|
|
|
2) нет
|
|
|
3) затрудняюсь ответить
|
|
|
5.
|
Как вы в целом оцениваете уровень профессионализма учителей вашей школы:
|
|
|
1) очень высокий
|
|
|
2) довольно высокий
|
|
|
3) на среднем уровне
|
|
|
4) довольно низкий
|
|
|
5) очень низкий
|
|
|
6) затрудняюсь ответить
|
|
|
6.
|
Какие трудности вы испытываете в процессе обучения? (можно выбрать несколько вариантов ответа):
|
|
|
1) высокая учебная нагрузка
|
|
|
2) отсутствие интереса к предмету
|
|
|
3) ухудшение состояния здоровья
|
|
|
4) трудности в общении с учителями
|
|
|
5) трудности в общении с одноклассниками
|
|
|
6) другое
|
|
|
7) не испытывают трудностей
|
|
|
8) затрудняюсь ответить
|
|
|
7.
|
Каков характер взаимоотношений с учителями:
|
|
|
1) хорошие отношения только с некоторыми учителями
|
|
|
2) взаимоотношения ограничиваются только учебными вопросами
|
|
|
3) отношения носят теплый, неформальный характер
|
|
|
4) учителя их не интересуют, а учащиеся не интересуют учителей
|
|
|
5) чаще всего отношения носят конфликтный характер
|
|
|
6) хорошие отношения со всеми учителями
|
|
|
7) затрудняюсь ответить
|
|
|
8.
|
Какие взаимоотношения, на ваш взгляд, преобладают между учениками в вашем классе:
|
|
- 1) отношения на основе уважения, взаимопонимания
|
|
|
2) доброжелательные, дружеские
|
|
|
3) безразличные, каждый сам по себе
|
|
|
4) натянутые, конфликтные
|
|
|
5) затрудняюсь ответить
|
|
|
9.
|
Каковы на ваш взгляд условия обучения в вашей школе (обеспеченность учебниками, наглядными пособиями, учебная мебель, технические средства обучения):
|
|
|
1) отличные
|
|
|
2) хорошие
|
|
|
3) удовлетворительные
|
|
|
4) неудовлетворительные
|
|
|
5) затрудняюсь ответить
|
|
|
10.
|
Каковы санитарно-гигиенические условия (освещение, тепло, чистота) в вашей школе:
|
|
|
1) отличные
|
|
|
2) хорошие
|
|
|
3) удовлетворительные
|
|
|
4) неудовлетворительные
|
|
|
5) затрудняюсь ответить
|
|
|
11.
|
Оцените систему питания, организованную в вашей школе
|
|
|
1) в столовой готовят вкусно
|
|
|
2) в целом ежедневное меню устраивает
|
|
|
3) работой обслуживающего персонала удовлетворен
|
|
|
4) санитарным состоянием столовой удовлетворен
|
|
|
5) горячее питание повышает успеваемость учащихся
|
|
|
6) затрудняюсь ответить
|
|
|
7) мои предложения…
|
|
|
12.
|
Расскажите о своих дальнейших образовательных планах:
|
|
|
1) высшее образование
|
|
|
2) высшее, а если не получится, то среднее специальное
|
|
|
3) среднее специальное образование
|
|
|
4) профессиональная подготовка на курсах и т.п.
|
|
|
5) пока не знаю
|
|
|
13.
|
Определите свое отношение к ЕГЭ
|
|
|
1) поддерживаю
|
|
|
2) скорее поддерживаю, чем нет
|
|
|
3) скорее не поддерживаю, чем поддерживаю
|
|
|
4) не поддерживаю, почему?
|
|
|
5) затрудняюсь ответить
|
|
|
14.
|
Скажите, по вашему мнению, повышает ли профильное обучение качество образования:
|
|
|
1) да, безусловно
|
|
|
2) скорее повышает, чем нет
|
|
|
3) вряд ли повышает
|
|
|
4) думаю, что нет. Почему?
|
|
|
5) затрудняюсь ответить
|
|
|
15.
|
Какова на ваш взгляд учебная нагрузка:
|
|
|
1) невыполнимая
|
|
|
2) очень высокая
|
|
|
3) высокая, но выполнимая
|
|
|
4) нормальная, средняя
|
|
|
5) низкая
|
|
|
16.
|
Насколько вы удовлетворены качеством получаемого образования:
|
|
|
1) полностью удовлетворены
|
|
|
2) скорее удовлетворены
|
|
|
3) скорее не удовлетворены
|
|
|
4) совсем не удовлетворены
|
|
|
5) затрудняюсь ответить
|
|
|
17.
|
Вы посещаете в школе кружки, секции, факультативы и т.д.
|
|
|
1) да
|
|
|
2) нет
|
|
|
18.
|
Занятия в кружках, секциях, факультативах способствуют (можно выбрать несколько вариантов ответа):
|
|
|
1) расширению и углублению знаний
|
|
|
2) развитию творческой активности
|
|
|
3) выработке умений применять полученные знания на практике
|
|
|
4) подготовке к участию в олимпиадах, конкурсах
|
|
|
5) формированию познавательной компетенции обучающихся
|
|
|
6) профориентации
|
|
|
7) затрудняюсь ответить
|
|
|
8) никакой роли не играют
|
|
|
19.
|
С каким настроением вы обычно ходите в школу?
|
|
|
1) с удовольствием
|
|
|
2) когда как
|
|
|
3) без эмоций
|
|
|
4) со скандалом
|
|
|
5) затрудняюсь ответить
|
|
