Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №16»                                                               города Губкина Белгородской области

​

Музыкально-литературная композиция

«Горит над Курскою Дугою 

священной памяти свеча»

Суркова Е. Б.

учитель русского языка

и литературы,

Усачева О.А.,

учитель истории 

и обществознания,

МАОУ «СОШ № 16»

Цели:

ЗАДАЧИ:

Формирование гражданской позиции, 

воспитание патриотических чувств гордости за свою страну

воспитание уважительного отношения к истории своей страны, ее героям; 

Компьютерная поддержка: фотоматериалы военных лет, фотоматериалы встреч учащихся с ветеранами войны, современные памятники Прохоровского поля, диорамы в Белгороде, музея Курской битвы

Оборудование:

Сопровождение:

Ход мероприятия:

Звучит минусовка фонограммы «Поклонимся великим тем годам…»

(На ее фоне читаются слова 4 чтеца в парадной одежде)

Годам победной славы нашего народа

Когда сумели семь смертей пройти

Твои и мои прадеды за все 4 года.

Звучит фонограмма «Поклонимся великим тем годам…»

Священной памяти свеча…

И семь десятилетий эта память горяча…

На слайде – Музей – панорама «Курская дуга».

Входит группа детей, имитирующих экскурсию в музее.

Экскурсовод: Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас в музее нашего мемориального комплекса «Курская дуга», где вы познакомитесь с материалами о грандиозной битве, которая занимает в Великой Отечественной войне особое место. Моими помощниками во время экскурсии будут ваши ровесники, занимающиеся в школе юных экскурсоводов. Давайте их послушаем.

Юный экскурсовод 1:(с указкой у слайда, на котором высвечена карта Курской битвы) Шел год 1943, третий год войны. В результате наступления советской армии в конце 1942 года и начале 1943 года в районе города Курска образовался в линии расположения наших войск большой выступ – очень соблазнительная для немцев позиция, чтобы окружить и уничтожить оборонявшиеся в районе Курска войска Центрального и Воронежского фронтов. У фашистов родился замысел наступательной операции на Курск под кодовым названием «Цитадель». 

Юный экскурсовод 2:Для реализации своих планов противник сосредоточил мощные ударные группировки, которые насчитывали свыше 900 тысяч человек, около 10 тысяч орудий и минометов, до 2700 танков и штурмовых орудий, около 2050 самолетов. 

Юный экскурсовод 1:Ставка Верховного Главнокомандования СССР в этой обстановке приняла решение: перейти к обороне, обескровить врага, а потом развернуть решительное наступление.

Змеей легла на карте генерала 

Военным кодом «Курская дуга» 

Победы грозное начало! 

Юный экскурсовод 2:Пока в ставках с обеих сторон готовились военные планы, на фронте наступила пауза: тревожные для солдат дни и ночи. Как все это было, вы можете представить благодаря старой сохранившейся документальной хронике тех лет. Пройдемте в кинозал музея.

(Дети уходят, появляются «кадры кинохроники»:

мизансцена «На привале», солдаты пишут письма, играют на гармошке, звучит песня «Землянка», затем снова выходят экскурсанты и экскурсоводы, на фоне музыки читается стихотворение)

Когда каждый готовился тяготы все превозмочь, 

И шептались тихонько березы, кому-то пророча

Подвиг, смерть и бессмертье в эту тёмную ночь.

(слышны взрывы, вой снарядов)

Юный экскурсовод 1:Начавшаяся 5 июля 1943 года битва сразу же приняла грандиозный размах и носила крайне напряженный характер.

Овеянной великой славой,

На Курской огненной дуге

Горела вся земля, и небо было в мгле.

Юный экскурсовод 2:Наши войска встретили лавины танков и пехоты врага с невиданной стойкостью и мужеством. Наступление ударных группировок противника было приостановлено. Вот что сообщали тогда сводки Совинформбюро…

(звучат позывные сигналы радио)

Голос диктора за кадром: От Советского Информационного бюро.  «С 5 июля наши войска на Орловско-Курском и Белгородском направлениях вели упорные бои с перешедшими в наступление крупными силами пехоты и танков противника. Все атаки немцев отбиты с большими для них потерями. Бои продолжаются».

И видим тех, кто шёл в смертельный бой,
Кто вкус побед и горечь поражений
Зажёг потомкам Огненной дугой.

(звучит песня «Журавли»)

Юный экскурсовод 1:И все же окончательно похоронило гитлеровскую

операцию «Цитадель» крупнейшее за всю вторую мировую войну контрнаступление советских войск - встречное танковое сражение под Прохоровкой, которое произошло 12 июля, в день святых апостолов Петра и Павла. На небольшом участке местности с обеих сторон одновременно в бою участвовало свыше 1200 танков, значительное число артиллерии и крупные силы авиации.

(на фоне минусовки песни из кинофильма «Белорусский вокзал»

читаются стихи и текст)

Как песня, как гимн, как победный набат. 

Здесь летом июльским в боях было жарко, 

Здесь насмерть стоял наш советский солдат. 

«Пантеры» и «Тигры» кострами пылали, 

И падали бомбы с неистовым воем, 

И пули над ухом, как пчелы, жужжали. 

Юный экскурсовод 2:Только за один день потери с обеих сторон составили

свыше 700 танков. Сражение на земле продолжалось целый день. Горели сотни танков и самоходок. Над полем боя знойное июльское небо было закрыто тучами пыли и дыма. Люди, задыхавшиеся от недостатка кислорода, жестоко страдавшие от жажды, потеряв боевые машины, кидались на противника врукопашную.

Был ураган железа и огня. 

На этом поле танки сшиблись лбами, 

Заскрежетала о броню броня. 

Столкнулись… «Тигр» попятился назад 

Броня, которую ковали в Руре, 

Сдалась броне, что выковал Урал. 

Юный экскурсовод 1:12 июля стал днем крушения немецкого наступления на

Курск с юга. 19 июля командование вермахта пришло к выводу, что операция «Цитадель» потерпела крах.

Юный экскурсовод 2:Советские войска перешли в контрнаступление на всех

Фронтах. 5 августа советские войска освободили города Орел и Белгород. 

Юный экскурсовод 1:В тот же день 5 августа Москва салютовала

артиллерийскими залпами в честь доблестных войск, освободивших Орел и Белгород. Это был первый за время Великой Отечественной войны победный салют.

(звуки залпов, крики «ура». На фоне залпов читаются стихи)

Полночным залпам торжества, 

Рукоплеща победе новой, 

Внимала древняя Москва.

В сердцах  взволнованных людей

Был отголоском  грозных буден,

Был громом ваших батарей.

И каждым камнем вся Москва

Распознавала в этих гулах-

ОРЁЛ и БЕЛГОРОД – слова.

Юный экскурсовод 2: С этого времени артиллерийские салюты постоянно возвещали о славных победах советского оружия. 

Юный экскурсовод 1: Артиллерийские салюты возвещали победы, а наши бойцы продолжали отдавать жизни за свою Родину. Фронтовой поэт, участник боев за Прохоровку, Михаил Глазков написал, что только «за тишину на Прохоровском поле отдали свою жизнь около 10000 солдат и офицеров». 

Юный экскурсовод 1: Здесь, на этой экспозиции, вы видите фамилии тех советских воинов, кто погиб в боях на Курской Дуге, их личные вещи и документы.

(на фоне песни В.Высоцкого «Он не вернулся из боя» дети внимательно изучают списки погибших)

Вера: Ой, ребята, посмотрите, это фамилия моего прадеда. Мне о нем рассказывала бабушка. Он тоже погиб здесь во время ожесточенных боев в 1943-м. Уже после его гибели прабабушка получила письмо, которое он успел написать перед своим последним боем. Копию этого письма прабабушка оставила себе, а оригинал передала сюда, в музей.

Экскурсовод: Да, действительно, у нас есть такое письмо. Оно находится здесь, в альбоме, где хранятся все переданные нам солдатские письма. Можете с ними познакомиться.

(Вера открывает альбом раздаются взрывы, сирена. 

Девочка захлопывает альбом)

Дима: Что случилось? Нам это показалось или…

Юра: Кажется, это доносится из альбома…

(Вера снова медленно открывает альбом — слышится песня «Прохоровский набат», дети продолжают разговор.)

Вера: Как страшно… Я читаю строки письма прадеда и представляю, как это все происходило, какие были страшные бои. А мой прадед, как и другие солдаты, такой молодой, красивый, и ему так хочется жить…

(дети отходят, выходит боец в солдатской форме)

Боец: Здравствуй, моя родная. Возможно, пишу тебе последнее письмо. Впереди – тяжелый бой…

Если я не вернусь, дорогая,

Нежным письмам твоим не внемля,

Не подумай, что это — другая.

Это значит… сырая земля.

Это значит, дубы-нелюдимы

Надо мною грустят в тишине,

А такую разлуку с любимой

Ты простишь вместе с родиной мне.

Только вам я всем сердцем и внемлю.

Только вами и счастлив я был:

Лишь тебя и родимую землю

Я всем сердцем, ты знаешь, любил.

Если я не вернусь, то помните обо мне…

(солдат уходит под песню В.Высоцкого «Он не вернулся из боя»)

Вера:70 лет прошло с тех пор, как он не вернулся из боя, а память о нем жива.

Мой прадед там, в бою остался, на войне,

Не пожалел он жизни для Победы,

Для мира, чтоб жилось спокойно мне…

Вот, что сегодня знаю я про деда.

Экскурсовод: Кровью тысяч патриотов Отчизны, которые за родную землю стояли насмерть, полита земля от Орла до Харькова. Вновь и вновь поднимались они в атаку. И вновь, и вновь погибали… Да и тех, кто тогда выжил, сегодня в живых уже почти никого не осталось…

Юра: Вспомним их поименно

Сердцем вспомним своим

Это нужно не мертвым

Это нужно живым

(На фоне минусовки песни «Журавли» выходят чтецы со свечами, которые они зажигают после каждого названного героя)

В память бессмертия душ

Ставить к иконам пламя свечи

Тем, кто не встретится уж.

Жизни негаснущий свет.

Мы зажигаем и помним о них,

Помним, кого с нами нет.

(фон музыки продолжает звучать)