<p>Обучение ребёнка в начальной школе &ndash; первая и очень значительная ступень в его школьной жизни. От степени освоения им новой &ndash; учебной &ndash; деятельности, приобретения умения учиться во многом зависит дальнейшее обучение ребёнка, развитие его как субъекта учебного процесса и формирование его отношения к школе.</p> <p>Решение проблемы развития психологической готовности детей к обучению на второй ступени связано с резервами младшего школьного возраста. Именно в этом возрастном периоде формируются необходимые психологические механизмы, позволяющие ребёнку адекватно принять новые условия деятельности. Задача психолога &ndash; помочь ребёнку раскрыть имеющийся потенциал и не допустить превращения недостатков развития в проблему.</p>