формировать умение решать уравнения; способствовать развитию математической речи, оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно – действенного мышления;  воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной и парной  работе.

Формировать УУД:

Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Регулятивные: умения определять и формулироват цель на уроке с помощью учителя;  проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие  после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение.

Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других.

Познавательные: умения ориентироваться в своей системе знаний (отличить новое от уже известного с помощью учителя); добывать новые знания (информацию полученную на уроке).