Опыт: «Достань скрепку»

Цель: Расширять знания детей о способности магнита притягивать предметы сквозь воду и стекло.

Оборудование: на столе стоит стеклянная банка с водой, на дне – скрепка; магнит.

Воспитатель обращается к детям: «Как достать скрепку, не замочив рук?» (рассуждения детей.) Опыт: Нужно поднести  магнит к  банке. «Что произошло?» Вывод: магнитная сила действует сквозь воду и стекло, поэтому мы легко достали скрепку, не замочив рук. Благодаря своей способности притягивать предметы  под водой, магнит используют при строительстве подводных сооружений.