Рисование: «Фартук для дымковской куклы»

Задачи:  учить детей самостоятельно составлять узор на изделии новой формы из знакомых элементов, располагать его возле оборки в соответствии с формой фартука – округлой или прямой, чередовать в узоре три – четыре элемента разной величины и формы,  выполнять узор в определённой последовательности – сначала

Оборудование: два фартука, вырезанных из белой бумаги: один закруглённый, другой – прямой, с закрашенными яркими красками оборками; краски гуашь, мягкие кисточки.

Дымковские  куклы пришли  в  гости и просят детей украсить им фартуки. Нужно рассмотреть этих кукол  и рассказать об элементах узора, назвать  цвета,  которые повторяются в узорах, о чередовании  больших элементов с маленькими:  кольца с кружками внутри, маленькие овалы между кольцами,  чёрные  точечки на овалах,  которые делают узор особенно нарядным, слегка наклонные полосы в определённой последовательности. Затем приступить к работе. Предложения, указания и советы следует давать от имени кукол. После этого рассмотреть все фартуки  и сказать куклам – гостям, что их заказ выполнен. Куклы благодарят детей за красиво расписанные фартуки, радуются, что у них будет не по одному фартуку, а по нескольку.