Русь, Россия – Родина моя!

И если ты причастен к ней,  Россия не с гор берёт начало, а с тебя.  (В Быков)

Цель: сохранение традиций передачи духовного опыта выпускников младшему поколению школьников

   Вчера я просила  написать мне о том, в чём, на ваш взгляд, может проявиться патриотизм человека, его любовь к Родине. Ваши ответы у меня в руках. Здесь есть такие позиции:

• В любви к традициям, обычаям
• В здравой оценке её проблем страны
• В желании защищать её
• В осознании собственной ответственности за свою страну
• В стремлении внести свой вклад в развитие своей страны
• В том времени, которое ты посвятил своему поселку, своей стране
• В честном выполнении своей работы
• В уважении сограждан, в заботе о них

Настя сходу приводит высказывание А.С. Пушкина «Я бы не хотел иметь ни другую страну, ни другую историю…». А Маша даже вспомнила свой первый школьный звонок, когда она на линейке исполняла песню:

Для меня Россия – длинные косички,

Для меня Россия – светлые реснички,

Для меня Россия – голубые очи,

На меня Россия ты похожа очень…

На мою, Россия, маму ты похожа…

…Ведь Россия наша – это мы с друзьями!  (фото 1е сентября)

У меня в руках ваши ответы на мой вопрос. Мне радостно, что вы, «выходя из мягких юношеских лет» в нашу непростую жизнь, понимаете главное: Россия – это мы, от нас во многом зависит, как живет в ней человек. «И если ты причастен к ней, Россия не с гор берёт начало, а с тебя». В. Боков.

 Счастлива, что вы хотите дарить любовь ближнему, заботиться об окружающих, и это не декларация. Давайте вспомним, за что на разных этапах вашей школьной жизни люди говорили вам спасибо:

  Патриотизм – это «причастность к тому, чем озабочена Родина» (Л. Толстой). А чем сегодня озабочена Родина? Выскажитесь, пожалуйста:

• Самая главная проблема – это отсутствие собственной экономики, мы превращаемся в сырьевую базу!
• У нас много социальных проблем, главная из которых - огромное расслоение общества.
• Экологические проблемы
• Дорогое образование
• Отсутствие жилья

Все правильно, все так, но эти проблемы теперь предстоит вам.

    Кто-то из вас хорошо написал «Пока мы учимся в школе – она наша целая страна, наша меленькая родина». Согласна: школа – маленькая частица большой Родины, и все самое важное из школьной жизни мы перенесем в большую жизнь, например, умение беречь, хранить и передавать традиции.

   Вы  - хранители, продолжатели многих школьных традиций. Вы уходите… Будут ли традиции жить? Школьная жизнь имеет циклический характер. Семь лет назад выпускники передали вам костюмы спектакля «Здравствуйте, мои школьные друзья». 1 сентября вы встречали этим спектаклем первоклашек. (ФОТО)

   А вы помните это событие? (ФОТО) В руках  у ваших предшественников, выпускников 2004 года, подарки – калейдоскопы, сделанные вашими руками, когда вы были пятиклассниками. А на калейдоскопе - письмо выпускников о себе, о школе... У меня в руках еще одно письмо выпускников.

    Вы уже знаете тех, кто в ваш любимый кабинет войдут хозяевами, станут моими новыми подопечными. Что бы вы им передали, что пожелали? Предлагаю сейчас каждому из вас написать свое письмо. Пусть это будет хотя бы фраза о том, что вам было особенно дорого в школе, просьба это сохранить и приумножить. Затем Аня и Настя из этих определенных фраз соткут целое письмо. Телеграмма будущим в будущее: просьба, совет, пожелание…  Письмо от выпускников 2010 года пятиклассникам - письмо о самом важном, о Родине, о школе, о себе.

Пошире шаг, пошире шаг, Россия!

За нами блеск грядущих юных глаз…

И пусть мы не такие уж плохие,
Идут за нами те, кто лучше нас!

(фото выпускников сменяется фотографией пятиклассников)