"Не наши мысли" возможно найти на этих страницах http://www.openclass.ru/node/21690,прочитать в эпиграфе Сообщества учителей истории, а наши мысли - ПОТОМУ ЧТО ОНА ВСЕГДА РЯДОМ С НАМИ, ОНА ЕСТЬ ВО ВСЕМ И У ВСЕГО.....

Какие предметы в школьной программе дожны быть "первоочередными", потому что без них мы воспитываем просто грамотного, образованного человека (хотя и это уже хорошо!), но не гражданина своего Отечества? Я считаю, что это русский язык, русская литература и и история России. Сожалею порой о том, что события родной истории вспоминаются школьниками с трудом. Прискорбно! А потому полагаю: изучение истории России - дело наиважнейшее!!!С уважением Кузнецова Е.А. 

Уважаемые коллеги, я согласна с вами, что можно не уметь пользоваться Интернетом,  но не знать историю своей страны, своего края стыдно. Поэтому надо искать пути боллее глубокого изучения истории, особенно своего края.

Я думаю, что история - это наука о будущем, а не о прошлом. Человек, хорошо знающий историю, может прогнозировать свою собственную жизнь, возможные альтернативы развития событий. Причинно-следственная связь...Ведь именно это стоит во главе угла при познании истории! Тот, кто хорошо разобрался в причинах - может прогнозировать последствия. Согласна с Ключевским: "История это фонарь в будущее, который светит нам из прошлого" .