Учитель с помощью цитаты Роберта Кольера подводит к цели урока, вовлекает учащихся в обсуждение воспринимаемого материала с визуальной основой. Учащиеся обсуждают понятия "слава" и "успех", дают им свои определения и сравнивают свои догадки со словарными определениями; узнают новые лексические единицы; выясняют, что делает человека успешным, разрабатывают свои советы.