В ходе проекта "Организация продуктивных информационно-образовательных сред поддержки детской одаренности" мной были разработаны: модель информационно-образовательной среды детского объединения "Интеллектуал"; инновационный образовательный проект "Совершенствование модели культурно-образовательного пространства развития одаренных детей в муниципальной образовательной системе г. Донецка в условиях реализации ФГОС (на базе МБОУДОД ДДТ); технология ментальной карты была использована при разработке программы "7 вершин" для лагеря по поддержке и развитию детской одаренности. Участие в проекте позволило осмыслить роль сетевого взаимодействия для развития и поддержки талантливых и одаренных детей и использовать возможности сетевого взаимодействия в ходе проекта и определить перспективы его использования в дальнейшей работе. Проект потребовал от участников совершенствования информационно-коммуникативных навыков и руководителями курсов были созданы условия для этого. В ходе курсов мной приобретен опыт сетевого взаимодействия с участниками курсов при создании вики-статьи, презентации, ментальной карты, создан блог на сайте "Открытый класс". Сетевое взаимодействие предполагает открытость, ответственность, равенство участников, умение гибко реагировать на информацию, оперативно взаимодействовать. К сожалению, не все позиции удалось освоить.