Практическое  пособие «Весёлая переменка» предназначено для учеников, закончивших второй  класс по Образовательной системе "Школа 2100". Будущий третьеклассник получит возможность в занимательной форме в течение летних месяцев повторить основные знания и закрепить ведущие умения курса второго  класса по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру.

В пособии представлено большое количество познавательных текстов, творческих задач на развитие самостоятельного, нестандартного мышления, которые непосредственно связаны с той или иной учебной дисциплиной и рассчитаны на поисковую деятельность, творческое применение своих знаний.

Отличительной особенностью пособия является наличие разделов «Заниматика», «Я – исследователь», задания которых позволяют не только развивать внимание и логику, но и проводить собственные наблюдения и опыты, находить ответы на интересующие вопросы, а в дальнейшем отыскивать материал, которым можно пополнить полученные на уроках знания.

Выполнение заданий предполагает работу в самой тетради, что позволяет экономить время, творчески подойти к заданиям художественного плана, оформить результаты собственных наблюдений.

Практическое  пособие «Весёлая переменка» адресовано учителям начальных классов при подготовке к урокам, предметным олимпиадам,  руководителям кружков и факультативов, педагогам групп продленного дня и дополнительного образования, а также родителям.

1. Запиши числа в порядке возрастания: 

     26,  16,  6,  66,  86,  68,  28,  62  _____________________________________________

Подчеркни одной чертой разряд единиц.

2. Реши задачу: 

В музей на экскурсию пришли 15 девочек, а мальчиков на 7 меньше. Сколько всего детей пришло в музей?

3. Придумай общее название к каждой паре слов:

Например: шкаф, стол – мебель

Африка, Австралия – _________________

Волга, Кокшага – _________________

Каспийское, Черное – _________________

Байкал, Селигер – _________________

Чебоксары, Козьмодемьянск – _________________

4. Прочитай стихотворение-считалочку:

Скачет зайчик по стене

И подмигивает мне.

Перепрыгнул на картинку,

Задержался на ботинке,

Поплясал на потолке,

Притаился в уголке.

Вот он спрятался в кроватке,

С нами он играет в прятки.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы пойдём его искать.

     Найди и подчеркни в стихотворении глаголы.

5. Отгадай загадки, запиши отгадки. Подчеркни в отгадках орфограммы: