<p><span style="font-size:11px">Одной из основных задач преподавания курса математики в школе является формирование у учащихся сознательных и прочных вычислительных навыков.</span></p> <p><span style="font-size:11px">Вычислительная культура формируется у учащихся на всех этапах изучения курса математики, но основа её закладывается в первые 5-6 лет обучения. </span></p> <p><span style="font-size:11px">Вычислительные умения и навыки можно считать сформированны&shy;ми только в том случае, если учащиеся умеют с достаточной беглостью выполнять математические действия с натуральными числами, десятичными и обыкновенными дробями, рациональными числами, а также производить тождественные преобразования различных числовых выражений и приближенные вычисления.</span></p> <p><span style="font-size:11px">Отсутствие сознательных и прочных вычислительных навыков оказывает отрицательное влияние на усвоение учащимися не только математики, но и отдельных разделов курса физики и химии.</span></p> <p><span style="font-size:11px">&nbsp;</span></p> <p>&nbsp;</p>