Структура

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.

Приветствие.

«Ребята, сегодня мы с вами поговорим о правилах поведения при пожаре.

Установка на выполнение задания.

Изучение нового материала с элементами

конструирования

Прочитаем вместе правила поведения при пожаре. (слайд 1)

Предлагаю разбиться на 2 команды, в 1 команде будут: Диана, Олеся, Аня. Во второкоманде будут: Веля, Соня, Ваня, Даша.

Посмотрите внимательно! (демонстрация схем) Как вы думаете, что это такое?

Это схемы квартир. Слушайте внимательно задание!

Вам нужно построить по этим схемам квартиры из деталей Лего конструктора.

Итак, по моему сигналу 1 команда приступает к изучению и построению квартиры по схеме № 1, а вторая команда по схеме № 2.

Начали!

Правила поведения при пожаре

В случае возгорания вызвать пожарных по телефону 01.

При пожаре нужно немедленно покинуть помещение.

Если не получается выйти из квартиры, нужно выйти на балкон и позвать на помощь.

В задымлённом помещении нужно дышать через мокрую ткань.

Небольшое возгорание можно потушить подручными средствами.

Нельзя прятаться в шкафу, под кроватью и в других укромных местах.

Нельзя играть с огнём!!!

Ребята разбиваются на команды.

Ответы ребят. Это квартиры

Всё правильно!

Учащиеся в течении 5-7 мин выполняют задания.

Молодцы! Все справились!

А теперь команды проверьте друг друга, правильно ли вы построили?

Контроль выполнения задания.

Ребята давайте поиграем.

Я приготовила вам задания на карточках для каждой команды:

1 карточка – Пожар на кухне. Ваши действия.

2 карточка – Пожар в зале. Ваши действия.

3 карточка – Пожар в спальне. Ваши действия.

4 карточка – Пожар в коридоре. Ваши действия.

В помощь вам словарь на доске.(Слайд № 2)

Хорошо ребята садитесь на места. Как вы думаете правильно ли вы действовали?

Давайте проверим правильно ли вы всё сделали, давайте прочитаем правила ( слайд № 3).

Ответы учащихся.

Команды выбирают карточки, читают задания, обсуждают и начинают отвечать. При выполнении заданий пользуются построенными макетами из Лего-конструкторов.

Вызвать пожарных

Покинуть помещение

Выйти на балкон

Позвать на помощь

Дышать через мокрую ткань

Подручные средства

Укромные места

Игра с огнём

Закрепление изученного материала.

Ребята! Как вы считаете?

Нужно ли знать эти правила.

Ответы учащихся.

Подведение итогов.

Ребята запомните эти правила. Ведь они очень важны для безопасности нашей жизни!

Оценивание ответов учащихся.

Выслушивание подведения итогов.

Рефлексия.

Что нового я узнал на занятии.

Я на занятии узнал ….

Мне понравилось на занятии…..

Мне не понравилось на занятии….

Ответы учащихся.