5 КЛАСС

1 вариант

ТЕМА «Правописание корней с чередующимися гласными»

1. Списать слова, вставить пропущенные буквы.

Ул..жить, р..стет, предл..гать, р..сли, сл...жить, изл..гать, выр..с, выр..стить, пол..жить, пол..гать, р..стение, подо..сли, р..сток.

1. Списать предложения, вставить пропущенные орфограммы и знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложения 1.
2. Зар..сли разр.слись и свисают над водой темными арками.
3. Тени домов заборов л..жились красиво по дороге.
4. Сумерки  шум дождя распол..гали ко сну.
5. Выр..сла липка под ней мы прячемся летом в жару.
6. Уважаемые пассажиры! Мы предл..гаем вам услуги носильщиков объявили по радио.

1. Выполните разбор слов по составу.

      Избушка, подвал, написал, распилить, подберезовик, банщик, подъем¹ .

5 КЛАСС

1 вариант

ТЕМА «Правописание корней с чередующимися гласными»

1. Списать слова, вставить пропущенные буквы.

Предл..жение, предпол..гать, нар..стание, пор..сль, распол..гать, изл..жение, выр..щенный, водор..сль, сл..жение, прил..гательное.

1. Списать предложения, вставить пропущенные орфограммы и знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложения 1.
2. В школе подр..стает новая смена спортсменов.
3. Песня р..сла разливалась.
4. Дети изл..гайте свои мысли ясно сказала Мария Ивановна.
5. Ученики возл..жили к памятнику цветы тюльпаны сирень и ландыши.
6. Прошел шторм волны выбросили на берег много водор..слей.

1. Выполните разбор слов по составу.

Подружка, сварщик, нарисовал, съел ¹, завал, подводный, рассказать.