В данном разделе предлагаю Вам поразмышлять и высказать свое мнение по вопросу проблемы качества математического образования в школе, попробовать обосновать и указать возможные пути решения данной проблемы. Например:

 - проблема содержания математического образования в старшей школе. Уровень проблемы  - Федеральный. Не секрет, что такая проблема существует. Стоит сказать, что содержание образования по второму обязательному экзамену - русскому языку предполагает завершение его изучения в полном объеме в 9-м классе. Остальные два года перед ЕГЭ -  10 и 11-й класс - это уроки обобщающего повторения, направленные в том числе и на подготовку к  единому государственному экзамену. Освоение полного курса по математике в школе заканчивается в третьей четверти 11-го класса (дай бог), да и вообще курс 10-11 класса очень насыщенный новым материалом, не всегда легким для обучающихся. Таким образом  остается мало времени на обобщение, повторение и подготовку обучающихся к сдаче экзамена. Конечно, пересматривать содержание нужно очень и очень аккуратно, как бы снова не наломать дров, как говорится....