Положение

о муниципальном конкурсе интеллектуальной игры «Умники и умницы» для обучающихся 5 – 6 классов

Организаторами муниципального  конкурса интеллектуальной игры  «Умники и умницы» выступают МКУ «Методико-правовой центр муниципальных образовательных учреждений Петровского муниципального района», РМО учителей русского языка и литературы Петровского района и МУК ЦБС Петровского района.

Тема интеллектуальной игры – «А.С. Пушкин. В преддверии юбилея…»

I. Цели и задачи конкурса

1.      Создание условий, обеспечивающих предметное, интеллектуальное,

  творческое и личностное развитие одаренных детей.

2.      Повышение интереса учащихся к дисциплинам гуманитарного цикла

3.     Создание условий, мотивирующих и активизирующих процессы самопознания, самоопределения и саморазвития личности каждого участника.

4.      Создание условий для развития творческой одаренности учащихся.

5.      Раскрытие творческих способностей учащихся путем освоения различных видов творческой деятельности, выявление знания учащихся истории мировой художественной культуре.

6.      Стимулировать творческую деятельность одаренных детей.

II. Порядок и время проведения конкурса

1. Конкурс состоит из двух этапов

Отборочный – сочинение «Мой Пушкин»

По результатам конкурса сочинений будут три тройки обучающихся, которые будут бороться за победу на дорожках. Остальные смогут продолжить борьбу в качестве зрителей. Победитель будет определяться по количеству набранных медалей и орденов.

Очный– игра «Умники и умницы» (участникам игры нужно изучить произведения, предложенные в приложение№1)

2.       Конкурс «Умники и умницы» проводится 16 ноября 2013 года в 13-00 – в здании библиотеки по адресу ул. Московская, 14.

3.      Консультации можно получить по телефонам: 89878253657 Саплина Любовь Григорьевна, 8905 369 3710 Сторожева Т.Ю.

4.      Для участия в конкурсе необходимо подать заявку и сочинение  «Мой Пушкин»   до 1 ноября 2013.   Заявки (приложение№2)  и сочинения направлять по электронной почте    Саплиной Л.Г.

5.     Победители награждаются ценными подарками, грамотами

Оргкомитет

1. Михеева Анжела Викторовна, руководитель МКУ «Методико-правовой центр МОУ Петровского района»;
2. Голованова Инна Григорьевна, руководитель МУК ЦБС Петровского района
3. Жирнова Ольга Сергеевна, ведущий библиограф МУК ЦБС Петровского района
4. Волкова Елена Валерьевна, руководитель методического отдела МКУ «Методико-правовой центр МОУ Петровского района»;
5. Курбатова Наталья Николаевна, методистМКУ  «Методико-правовой центр МОУ Петровского района»;
6. Сторожева Татьяна Юрьевна,  учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №8 г.Петровска»
7. Хрусталькина Валентина Фёдоровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №1 г.Петровска»
8. Саплина Любовь Григорьевна,  учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №1 г.Петровска»
9. Широколава Светлана Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №1 г.Петровска»

Жюри конкурса на этапе отборочного тура

1. Саплина Любовь Григорьевна,  учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №1 г.Петровска» - председатель жюри 
2. Хрусталькина Валентина Фёдоровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №1 г.Петровска»
3. Широколава Светлана Ивановна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №1 г.Петровска»
4. Наумова Татьяна Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №8 г.Петровска»
5. Бабаханова Ольга Александровна, , учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №3 г.Петровска»

            Приложение№1

         Список литературы

1. Пушкин А.С. «Дубровский»

2. Пушкин А.С. «Повести Белкина»

3. Пушкин А.С. «Сказки»

4. Ю.Тынянов «Пушкин»

5. Стихотворения

Приложение№2

Заявка на участие в муниципальном конкурсе интеллектуальной игры «Умники и умницы» для обучающихся 5 – 6 классов

Приложение №3

Критерии оценивания сочинения-рассуждения

1.ПОНИМАНИЕ ТЕМЫ.
Самостоятельность      (1-3)

оригинальность             (1-3)

эстетическая ценность (1-3)

2.КАЧЕСТВО СВЯЗНОГО ТЕКСТА РАССУЖДЕНИЯ
      1. Полнота содержания (1-3)
      2.Глубина содержания: (1-3)
      3. аргументация (суждение и его доказательность) (1-3)

         3. Логика изложения:

Уровень формулировки своей  точки зрения: убедительность обосновывания своего мнения  (1-3)         

б). членение текста на абзацы и связь между ними (1-3)
в). выделение и развитие главной мысли в основной части работы и в заключении (1-3)
        4. Следование нормам речи (1-3)

        5. Орфографические нормы (1-3)

        6. Пунктуационные нормы (1-3)