Тип эссе: сравнение.

      Школа, школа, ты похожа на корабль, плывущий вдаль...точно, корабль, с постоянно обновляемым  маршрутом: ЕГЭ, ГИА, новые ФГОС, мониторинг, портфолио….  Движемся вперед.

     Да! Вперед и только вперед.  В наше время школа не та, в которой училась я. В ней много нового, интересного, иногда немного непонятного, иногда с вопросами: Зачем? Для чего? Как? Почему?

     Вот и сейчас ввели новые стандарты, мои первоклашки стали испытуемыми, у них все новое, в некоторой степени интересное,  заманчивое, трудное…

    Одним из обязательных элементов по внедрению новых стандартов  в начальной школе стало создание портфолио  ученика. А что такое портфолио? Новое слово? Ведь раньше создавали мы папки достижений ученика, разве это ни  тоже самое? Новые стандарты - новые слова, принцип тот же самый - сделал, собрал, посмотрел- удивил. Портфолио -  своеобразная копилка достижений ученика. Какая и с чем?

    Существует три типа портфолио:  документы, работы, отзывы.    Портфолио наших учеников - это так называемое «три в одном»: документы, работы, отзывы.

    Мы создаем портфолио ученика, а почему бы не создать свой личный  портфолио?  Как? Сделать папку и вкладывать в  неё грамоты, дипломы и т.д и т.п…. Рутинная работа, требующая много времени, места и дополнительных затрат, ресурсов, идей. А можно проще? Современней,  что ли? Ведь портфолио в современном мире   неотъемлемый  элемент работы учителя. Каким  он должен  быть? Что должен содержать в себе? Для чего он  нужен? Какова его цель? Ответим на эти вопросы.

     Цель портфолио - проанализировать и представить значимые  результаты, способствующие дальнейшему росту педагога. Основанием для составления могут послужить желание и умение поделиться своим опытом с другими.  А как  поделиться опытом с другими, если папка у меня в кабинете?

     Мир не стоит на месте! Одним из способов рассказать о себе и будет электронное портфолио. Ведь современный учитель  это учитель, владеющий навыками информационных технологий. Преимуществ у электронного портфолио несомненно больше, чем у его бумажного собрата.  Электронный  портфолио  помогает строить «различные визуализации: сводные таблицы, диаграммы, графики, создавать презентации». А вдруг ошибка? Недочет? Бумажный вариант придется переписывать и переделывать, в электронном варианте это можно исправить  одним  нажатием кнопки мыши. Легко, быстро и главное  современно!

    Значит, если я хочу поделиться своим опытом и рассказать о своей работе, то в своем портфолио я буду отражать и свои достижения и достижения моих учеников.  С типом разобрались.

    А какой вид должен быть у портфолио? Существует несколько видов профессионального портфолио учителя: портфолио развития, отчетный портфолио, демонстрационный портфолио. Мне ближе первый вид: портфолио развития - «собирается в процессе педагогической деятельности с целью оценки  прогресса  в работе учителя и накопленного им опыта в течение определенного времени».

     Портфолио позволяет  учитывать результаты, достигнутые  учителем в разнообразных видах деятельности - учебной, творческой, социальной, коммуникативной.

     Я- современный учитель,  мне хочется поделиться своим опытом с другими, применять в своей работе что- то новое и интересное, узнавать о новинках в работе коллег.  Сделать это можно с помощью электронного портфолио, так как это удобно, доступно, систематизировано, актуально, полезно.  Из всего сказанного следует, что портфолио необходимо и роль его  значительна. Оно необходимый инструмент в работе современного учителя.