Программа «Одаренный ребенок» была создана коллективом авторов Учебного центра Венгера в 1995 году. Она представляет собой уровневый вариант программы «Развитие» и предназначена для образовательной работы с группой умственно одаренных детей 5 — 7 лет. Использование программы требует от воспитателя не только общей квалификации, но и знания психологии одаренных детей.
Размещено чт, 15/04/2010 - 12:53 пользователем Ольга Михайловна Гудожникова.
Уважаемая Антонина Александровна! Вопрос детской одаренности и ее ранней диагностики часто поднимается в профессиональной педагогической деятельности. Существует множество способов оценки личностных особенностей детей. Проводя исследования педагоги и психологи пользуются специальными методиками диагностирования, однако нет универсальной методики, которая может в полной мере определить особенность (одаренность) ребенка. Каждое направление деятельности имеет свои критерии, которые применительны только для данной области. Процесс выявления личностных особенностей детей, зачастую может затянуться из-за того, что дети глубоко скрывают свои задатки, вуализируют их от глаз даже самого опытного педагога. И только от умений и профессионализма педагога зависит насколько быстро и в каком объеме раскроется ребенок.
С уважением Галина Александровна Бетина и Ольга Михайловна Гудожникова!
Безусловно, коллеги, процесс это не так прост, как может показаться на первый взгляд. Цель этого блога не давать рецепты, а собрать материалы на тему для тех, кто интересуется этим направлением работы.
На: Работа с одаренными учащимися
Программа "Одаренные дети"
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Олимпиадное движение в системе образования и в школе
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННОЙ МОЛОДЕЖЬЮ В УСЛОВИЯХ ИНТЕРНЕТИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Система обучения и развития одаренных школьников
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
СУДЬБА ВУНДЕРКИНДОВ. ВЫ ДУМАЛИ О НЕЙ?
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Инновационные подходы к обучению одаренных детей за рубежом
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
ТЕСТ по определению склонности учителя к работе с одаренными детьми
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Из опыта работы МОУДОД "Козловский ЦДТ" с одаренными детьми
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Программа «Одаренный ребенок».
Программа «Одаренный ребенок» была создана коллективом авторов Учебного центра Венгера в 1995 году. Она представляет собой уровневый вариант программы «Развитие» и предназначена для образовательной работы с группой умственно одаренных детей 5 — 7 лет. Использование программы требует от воспитателя не только общей квалификации, но и знания психологии одаренных детей.
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Одарённые дети: материал из Википедии — свободной энциклопедии
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОГО РАЙОНА
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Юркевич В.С. Статья "Опыт развития креативности у одаренных детей и подростков"
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Работа с одаренными детьми: опыт.
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Развивающий дискомфорт как принцип и метод в работе с одаренными детьми.
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Программа деятельности педагогического коллектива с одаренными детьми
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Главная цель работы психолога с одаренными детьми
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Главная цель работы психолога с одаренными детьми
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Работа с одаренными детьми
Выявление личностных и интеллектуальных особенностей .
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Уважаемая Антонина Александровна! Вопрос детской одаренности и ее ранней диагностики часто поднимается в профессиональной педагогической деятельности. Существует множество способов оценки личностных особенностей детей. Проводя исследования педагоги и психологи пользуются специальными методиками диагностирования, однако нет универсальной методики, которая может в полной мере определить особенность (одаренность) ребенка. Каждое направление деятельности имеет свои критерии, которые применительны только для данной области. Процесс выявления личностных особенностей детей, зачастую может затянуться из-за того, что дети глубоко скрывают свои задатки, вуализируют их от глаз даже самого опытного педагога. И только от умений и профессионализма педагога зависит насколько быстро и в каком объеме раскроется ребенок.
С уважением Галина Александровна Бетина и Ольга Михайловна Гудожникова!
С уважением Ольга Михайловна Гудожникова.
На: Работа с одаренными учащимися
Безусловно, коллеги, процесс это не так прост, как может показаться на первый взгляд. Цель этого блога не давать рецепты, а собрать материалы на тему для тех, кто интересуется этим направлением работы.
С уважением, Антонина Александровна
На: Работа с одаренными учащимися
Общероссийское Общественное движение «Одаренные дети - будущее России»
С уважением, Антонина Александровна