« Нам каждый год встречать и провожать

                                       И каждый день глядеть в ребячьи души

                                       Нам каждый час единство с ними ощущать

                                    И с каждым мигом становиться чище, лучше»

Я с самого детства знала, что буду педагогом. Наверное, потому, что росла в окружении педагогов: мамы, бабушки, тёти. Моя педагогическая династия насчитывает 122 года. Я и сейчас не представляю себе иной профессии.

   Кажется, совсем недавно я окончила школу, потом были чудесные годы студенчества и первые годы работы в школе. Я помню, с какой радостью и волнением я шла на свой первый рабочий день. Было ощущение полёта и вместе с тем неуверенности: а всё ли получится?

И вот уже 19 лет я служу делу, которое люблю.

Но нигде я не получала такой радости и удовлетворения от своей работы как в системе дополнительного образования.

Я благодарна судьбе, что уже 5-ый год работаю педагогом дополнительного образования в МБОУ «Арабосинская ООШ», руководителем кружка «Почитай-ка».

«Почитай-ка» - это удивительная страна, где каждый день не похож на другой, где некогда тратить время на пустое и не нужное, где каждый день – это поиск чего-то нового и удивительного, где ребёнок - это целый мир, мир бесконечный и разнообразный.

Ребята в « Почитай-ке» познают не только азы грамоты, письма, начитанности, но, прежде всего они учатся дружить, понимать друг друга и своего педагога. Они постигают уроки доброты, культуры поведения.

  Я очень часто вглядываюсь в лица ребятишек, люблю по утрам наблюдать, как входят они в кабинет один за другим, ловить их любопытный  взгляд.

Меня всегда волнует их настроение, тот вопрос, который они зададут мне сегодня.  Смогу ли я оправдать их ожидания? Тогда начинаешь искать в себе, что в тебе есть  интересного, что ты можешь дать детям?

Говорят: « Дети – цветы жизни»  Тем и другим для развития и роста необходимо тепло, забота, внимание.

И здесь моими помощниками становится время и терпение, когда шаг за шагом я веду своих ребят к успеху. Педагог всегда должен поддерживать детскую инициативу даже тогда, когда у ребёнка не всё получается. Его обязательно надо поощрять: « Ты много можешь, у тебя обязательно всё получится». Похвала ему нужна как пища, и если ребёнок не видит успехов в своём труде, то он теряет веру в свои силы. Чтобы  маленький человек полюбил учиться, необходимо сделать процесс познания интересным и радостным. И тогда наградой будут удивление, азарт, любопытство в глазах воспитанников.

Стать мастером своего дела нелегко. Знаю одно: нельзя останавливаться на достигнутом. Неспроста народная мудрость гласит: « Век живи, век учись»

И я учусь всю жизнь. И в этом помогают мне моя семья, друзья, коллеги, и, конечно, же, мои увлечения. Плавание, лыжи, туризм – всё это даёт мне силы и энергию для самосовершенствования.

Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает «верю» Во что верю я?

Я верю - каждый ребёнок индивидуален и талантлив.

Я верю –любовь к детям через милосердие, щедрость души, чуткость, доброту, приведёт к успешности ребёнка.

Я верю - мои дети станут лидерами в школьной жизни. Они общительны, уверены в себе, они умеют радоваться успехам товарищей.

Я верю –достижения моих ребят  это мои достижения .

За много лет работы с детьми, я пришла к выводу о том, что не надо гнаться за детской любовью, она сама тебя догонит. Времена меняются, меняются подходы к воспитанию, но я  надеюсь, что и в семье, и в обществе, и в государстве в целом, дети, интересы детей всегда будут на первом месте.

И в заключении я хочу пожелать всем педагогам дополнительного образования:

« Творите – созидая,

   Горите – не сгорая,

   Любите – не теряя,

   Вот все, что вам желаю!»