ПОЛОЖЕНИЕ

О  МЕЖРЕГИОНГАЛЬНОМ  ЛИТЕРАТУРНО-КРАЕВЕДЧЕСКОМ КОНКУРСЕ

 «НА ВОЛЖСКИХ ПРОСТОРАХ»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет статус, цель, задачи и порядок проведения

I Межрегионального литературно-краеведческого конкурса «На Волжских просторах» (далее - конкурс).

1.2. Учредителями конкурса являются:

• кафедра филологического образования ГАОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (далее - «СарИПКиПРО»).
• Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Учебно-методический центр» г.Энгельса Саратовской области (далее - «УМЦ»).

1.3. Организация проведения конкурса возлагается на «УМЦ», «СарИПКиПРО» и организационный комитет.

1.4. Площадкой проведения конкурса является сайт сетевых образовательных сообществ «Открытый класс» (заочный этап) и МБОУ СОШ № 31 г.Энгельса (очный этап). Для участия в конкурсе  учащимся  и учителям необходимо зарегистрироваться на сайте и присоединиться  к сетевому образовательному   сообществу "МЫ - ВОЛЖАНЕ".

1.5. При необходимости в ходе проведения конкурса участникам оказывается методическая и техническая помощь.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

1.1.       Проект проводится в целях развития интеллектуального творчества обучающихся общеобразовательных учебных заведений и средних специальных учебных заведений, колледжей,  привлечения их к исследовательской деятельности.

1.2.       Основными задачам конкурса являются следующие:

1)       создание условий для формирования метапредметных компетенций  и творческого потенциала обучающихся и студентов;

2)        воспитание интереса к культурному достоянию родного края, его истории;

3)       приобщение школьников к творческому наследию  писателей и поэтов, жизнь и творчество которых связано с Волгой, развитие познавательной активности;

4)        развитие умения работы с учебной информацией;

5)        выявление и поддержка талантливых детей и учителей;

6)        развитие интереса к использованию информационных компьютерных технологий в образовании,

7)  обмен опытом работы педагогов и руководителей школьных научных обществ в рамках организации краеведческой работы с обучающимися;

8)        развитие навыков творческой и исследовательской работы;

9)        развития интереса учащихся к исследовательской и проектной работе по русскому языку, литературе, краеведению;

10)    создание электронного банка работ школьников и учителей.

3. НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Для участия в конкурсе необходимо: 

-     оформить заявку (сделать запись в таблице участников конкурса) ;

-     прикрепить конкурсную работу  (требования к оформлению работ приводятся в пункте 7).

Вариант предоставления документов в оргкомитет: по электронной почте: [email protected](Кляйнфельдер Наталье Евгеньевне  с пометкой «Конкурс «На Волжских просторах»)

4. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

Участниками конкурса  являются учащиеся 1-11  классов образовательных учреждений всех типов, студенты средних специальных учебных заведений, коллеждей  и учителя-предметники, педагоги. Участник конференции (очный этап) представляет индивидуальную или коллективную работу. 

5. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

·         01.10 - 31.12.2013 – самозапись участников.

·         01.10 - 31.12.2013 – подготовка и публикация на сайте «Открытый класс» конкурсных работ.

·         01.01-14.01.2014 – подведение итогов заочного этапа конкурса.

·         01.01 -10.01.2014 – работа экспертов.

·         11.01 -12.01.2014 – оформление на сайте итогов заочного этапа проекта и приглашение к участию в очном этапе конкурса.

·         13.01 -  20.01.2014 – проведение второго (очного) этапа проекта.

·         21.01 -31.01.2014 – подведение окончательных итогов проекта, оформление дипломов и сертификатов.

·         31.01.2014 – объявление на сайте "Открытый класс" итогов конкурса, вручение наград победителям.

Материалы, представленные позднее указанного срока, не допускаются к участию в конкурсе.

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА

Оценку представленных на конкурс работ осуществляют независимые эксперты. Лучшие работы  определяются автоматическим суммированием баллов, выставленных  экспертами.

Конкурсная комиссия проводит экспертизу поступивших работ в срок до 10 января 2014 г.

Размещение информации о победителях на сайте «Открытый класс» – 31 января 2014  г.

По итогам проекта его участникам выдаются дипломы победителей/ лауреатов или сертификаты.

7. ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ

7.1. Для участия в проекте могут быть представлены исследовательские работы, выполненные индивидуально или коллективно в следующих секциях:

• «Летопись родного края» (история памятника, улицы, здания, парка, сквера и др.памятных мест, имеющих отношение к литературе или творческой деятельности земляков)
• «Страницы семейной славы» (Великая Отечественная война и малая родина, семейные реликвии, истории, имеющие отношение к подвигу на фронте и в тылу)
• «Литературное краеведение» (Исследование жизненного пути и творчества писателя-земляка (с анализом художественного произведения или тематическим обзором нескольких произведений): В.Мухиной-Петринской, Л.Кассиля, А.Кобылинского и др)
• «Гордость моя – земляки» (Исследование о художниках, скульпторах, музыкантах, самобытных писателях, поэтах, участниках локальных войн и др.)
• «Этнография» (Исследование фольклора (песни, танцы, загадки, пословицы, поговорки, сказки, легенды), обычаев народов Поволжья ( в частности Саратовского Поволжья, Покровской слободы и др.), а также исследования национальной одежды населения регионов Поволжья, обрядов и промыслов, а также творчества народных исполнителей, носителей традиций. 

7.2. Требования к оформлению исследовательской работы. Примерная структура исследовательской работы:

·         На титульном листе указать: название работы, фамилию и имя автора (полностью), учебное заведение, творческий коллектив, класс, район, фамилию, имя, отчество (полностью) руководителя работы. Название должно точно отражать содержание работы, возможен подзаголовок.

·         План или оглавление с указанием глав, разделов, страниц.

·         Введение. Первая глава работы, которая вводит читателя в курс дела. Она должна  ответить на вопрос: почему, зачем выполняется Ваша работа, какая в ней необходимость. Во Введении обосновывается выбор темы, актуальность и новизна постановки проблемы,  содержится обзор литературы и источников по данной теме, формулируется цель работы.

·         Основная часть состоит из нескольких глав, в которых раскрывается содержание работы. Особое внимание необходимо уделить четкости, логической стройности  и научности изложения. Все исследование должно стать цепью доказательств, аргументов, раскрывающих основную тему, ее различные аспекты.

·         Заключение. Автор излагает выводы и суждения, к которым пришел в результате  изучения проблемы, раскрывает практическое значение проделанной работы (например, использование ее для подготовки экскурсий по своему району, школьному музею, проведение лекций, докладов, бесед по актуальным историко-краеведческим проблемам и т.п.).

·         Исследование должно быть правильно оформлено (пронумерованы страницы, сокращение слов недопустимо, текст делится на части, абзацы, обязательны сноски).

·         Работу не следует перегружать цифрами, документами, таблицами. Если таковых много и они необходимы, то следует выделить их в приложение и отнестись к оформлению этой части особенно внимательно.

·         Особые требования предъявляются к качеству иллюстраций. Они должны быть чистыми, аккуратными: лишние «картинки» могут помешать и указать на отсутствие меры и вкуса у автора.

·         Библиографический указатель оформляется либо в алфавитном порядке, либо в соответствии со сносками. Любая работа заканчивается списком источников, использованной литературы, который содержит перечисление всех упомянутых в тексте статей и книг. Важно оформить список так, чтобы можно было найти любую статью или книгу по приведенным данным.

7.3. Объём работы:

•  5-6 классы - не более 8 страниц (шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, межстрочный интервал 1,5, выравнивание по ширине);
•  7-8 классы – не более 10 страниц;
• 9-11 классы, студенты коллеждей и других средних специальных учебных заведений - не более 12 страниц.

7.4. Объём приложения – не более 10 страниц.

7.5. Презентация (не более 20 слайдов).

7.6. Время защиты работы на очном этапе – 5-7 минут.

7.7. Требования к работам обучающихся 1-4 классов.

• Формат рисунков А4
• Изображение  выполнено при помощи красок, карандашей, фломатеров и др.
• Соответствие тематике номинации.

8. Критерии оценки

8.1. Критерии оценивания исследовательских работ обучающихся

Секция……………………………………………………………………………………..

Тема………………………………………………………………………………………..

Автор………………………………………………………………………………………

1. Определение проблемы исследования…………………………………………..
2. Полнота обоснования актуальности……………………………………………..
3. Новизна исследования……………………………………………………………
4. Практическая значимость…………………………………………………………
5. Определение цели и задач, их соответствие теме………………………………
6. Степень авторского вклада в проведённое исследование……………………..
7. Наличие плана работы, правильность его оформления………………………..
8. Полнота изложения материала в основной части………………………………
9. Выделение этапов исследования…………………………………………………
10. Обоснованность выводов, их соответствие поставленной цели………………
11. Наличие и правильность использования цитат…………………………………
12. Наличие списка литературы, правильность его оформления………………….
13. Наличие в тексте ссылок на источники, сносок………………………………..
14. Наличие приложений (копии документов, фото, схемы и др.)………………..
15. Целесообразность приложений, грамотность их представления………………
16. Культура выступления: представление темы, речь, регламент………………..
17. Опора на наглядность во время выступления…………………………………..
18. Понимание выступающим, какие методы он использовал…………………….
19. Умение отвечать на вопросы по теме исследования……………………………
20. Качество выступления……………………………………………………………

3 балла – требование выполнено в полной мере

2 балла – требование выполнено, но с некоторыми нарушениями

1 балл – требование выполнено в основном

0 баллов – требование не выполнено

ЧЛЕНЫ ЖЮРИ………………………………………………………………………..

                           …………………………………………………………………………

                            ………………………………………………………………………...

8.2.Критерии оценки проектов

Секция……………………………………………………………………………………..

Тема………………………………………………………………………………………..

Автор………………………………………………………………………………………

ЧЛЕНЫ ЖЮРИ………………………………………………………………………..

                           …………………………………………………………………………

                            ………………………………………………………………………...