Цель:  Дать  детям  понятие  « культурный человек».          

Задачи:

üФормировать  позитивное  восприятие  мира; развивать  навыки  доброжелательного и заботливого  отношения к  сверстникам, родным  и  близким.

üПробуждать  стремление  к добрым  поступкам.

üВоспитывать  скромность, отзывчивость.

üАктивизировать  словарь формулами: «Доброе утро», «Спасибо», «Извините», «Пожалуйста».

Предшествующая  работа: Беседы с детьми по данной  теме, чтение произведений:  «Федорино  горе» К.Чуковского,  «Мойдодыр» К.Чуковского, «Золотой ключик» А.Н.Толстого, рассматривание  иллюстраций, просмотр мульт фильма:  « Кот Леопольд».                                                                                              Материал: аудиозапись из мультфильма «Кот Леопольд», сюжетные картинки.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Вы не раз слышали,как кто-то говорил:  « Это культурный  человек!»,  или сожалел:  «Как жаль,  что  этот  человек  не  культурный».

Как  вы думаете,кого  называют  культурным?(Ответы  детей). Давайте  вместе  сочиним  небольшой  рассказ  об  утре  культурного  человека. Я начну, а вы продолжите.

Воскресный  день.  Мама  готовит  завтрак  на  кухне. Пора  вставать,вы уже проснулись,но вставать  не  хочется.

–Доброе  утро! – улыбается  мама.

   - Вы  отвечаете, как?..

    –Прошу  к  столу, завтрак  готов, -приглашает  вас  мама.

Вы встаете  с  постели, а дальше, что  происходит?..  

            Сначала  заправляете  постель, затем  умываетесь, одеваетесь, идете  к  столу. А  за  столом  уже  сидят  члены  вашей семьи. Вы  садитесь  за  стол  и…       

Что  вы  делаете  дальше? Какие  правила  поведения  за  столом  вам  известны?                                                            

А  дальше вы  завтракаете, встаете  и  идете  заниматься  своими  делами.  Так? (Нет.) А как  должен поступить  культурный  человек? (Поблагодарить  за  заботу  о  себе, помочь  убрать посуду).                                     Почему  вы  должны  это  делать? Потому , что  культурный  человек  - это, прежде  всего, хорошо  воспитанный  человек, уважающий  труд  других  людей,  благодарный  за  заботу  и  помощь .   Грязь  в  доме, подъезде, комнате, мусор на площадке, сломанные  детские  площадки – все  это  дело  рук   некультурных  людей. Они  ничего  не создают  сами, более  того, они   портят  и  разрушают  созданное  другими  людьми.  Они  не следят  за  чистотой  не  только  в  доме, но и в  своей  одежде. Пятна  на  одежде, непричесанные  волосы, как вы  назовете  такого  человека? Такого  человека мы  не можем  назвать  культурным. (Нет). Потому, что  он  испытывает  неловкость  за  свой  неаккуратный  вид.

Можем ли  назвать культурным  человека  в  следующей ситуации. Мальчик аккуратно  одет, причесан, вежливо поздоровался ,выйдя  за  дверь, пнул  ногой  котенка. Сел  в  автобус  и сделал вид, что не заметил  бабушку, стоящую  рядом, и не  уступил ей место. (Нет).     Культурный – это  прежде  всего  чуткий, добрый, вежливый, заботливый  человек, который  переживает  за  свои  недостатки и  старается  их  исправить.

Бывает, что очень рассердившись  на  кого-то, вы грубо  или  некрасиво ответили? Культурному  человеку  в  данной   ситуации  становится  стыдно  за  свою случайную грубость, и  он  обязательно  извинится.  

Физ. Минутка.

 Один  из  героев известного вам  мультфильма показался  мне  довольно культурным, воспитанным, и я  пригласила  его  к  нам  в  гости.  Прежде  чем  появиться  перед  вами он  попросил  загадать  вам песенку -загадку .Послушайте  и  скажите, герой  какой  сказки  придет  к  нам  сегодня, и о  каком  главном  качестве  культурного  человека  он  поет  в  своей  песенке.                                                                                   

                                 Дети  слушают  песню  «Если добрый  ты», музыка  Бю Савельева, слова М. Пляцковского.

                  «Если  добрый ты – это  хорошо, а  когда  наоборот  -  плохо»,поет  кот  Леопольд. Какие  слова  кота  Леопольда  хорошо  запомнились вам?

               -  Ребята, давайте  жить  дружно! – в  каждой  серии  просит  он  мышей. Вы  знаете, что  кот  Леопольд – герой  мультфильма. Но ситуации, показанные в мультфильме, часто бывают в жизни.

               Что  вы  можете  сказать  о  Коте?  (Добрый, вежливый, терпеливый, аккуратный, скромный   и т. п).

               Как можно охарактеризовать главного героя Кота по уровню его культуры? (Он культурный).

               А  какую  характеристику  вы  дадите  мышам?  (Коварные, злые, хвастливые, хитрые и т.п.)

             Когда  мыши  стараются  из-за  своей  вредности  придумать  какую-нибудь  пакость  Коту, он  ругается, кричит,  возмущается, ссорится  с  ними? (Нет). Как он  поступает?  Тактично, доброжелательно, потому что  он  воспитанный, культурный  Кот, учит  терпеливо  мышей  доброте. И  им  становится  стыдно.

              Детям  предлагаю  игровую  ситуацию, в  которой  действуют  Кот – учитель, мыши – ученики. Роли  выбирают 3 участника  по  желанию, обыгрывают  одну  ситуацию,  затем  меняются  ролями  в  другой  ситуации. Остальные  дети – жюри  решают, какая  из  мышей  первой  правильно  разрешит  ситуацию.

               Вариант  игры. Кот  едет  в  автобусе,  мыши  толкаясь  и  спеша, задевают  Кота, наступают  ему  на  лапу  и  т.п.  Вежливый  Кот  должен  сказать:  «Осторожнее,  пожалуйста,  вы  наступили  мне  на  лапу». Жюри  решает, какая  мышь  действовала  культурно, а  какой  еще  нужно  поучиться  вежливости.

             Культурный  человек  всегда  старается  выглядеть  аккуратно, для  этого  в  сумке  или  портфеле  он  носит  с  собой  необходимые  вещи.  Отгадайте   загадки  об  этих  вещах.

                                                           Мудрец  в  нем  видел  мудреца,

                                                           Глупец – глупца,    

                                               Баран – барана,                                                 

                                               Овцу  в  нем  видела  овца,                                                                И  обезьяну  -  обезьяна.                                                                          Но  подвели  к  нему  Федю  Баратова,                                                               И  Федя  неряху  увидел  лохматого.                                       

(Зеркало) К. Чуковский_

                                       Хожу – брожу  не  по  лесам,

                                       А  по  усам, по  волосам,

                                       И  зубы  у меня  длинней,

                                       Чем  у  волков  и  медведей.  

                                                                                               (Расческа) К. Чуковский

                                       Стучат,  стучат -

                                       Не  велят  скучать.

                                       Идут,  идут

                                       А  все  тут  как  тут.       (Часы)

                            Для  чего  нужны  эти  вещи?

                            Кого  мы  называем  культурным  человеком?

                      Культурный  человек - тот,кто не  только  создает  произведения  культуры, но и  стремиться  сберечь  то,  что  было  создано  до  него. Он  не  ломает  вещей,не  засоряет,   не  засоряет  речь  бранными  словами, не  мешает  жить  окружающим  своим  поведением,  оказывает  помощь  всем,  кто  в ней нуждается. Скромен, аккуратен, внимателен и  заботлив.