Добро пожаловать! Дорогие гости!
Конкурс у нас необычный, а сказочный, потому что театр – это таинство, сказка, волшебство. В некотором царстве-государстве жила-была Золушка(выход золушки)-театрализация, младшая дочь старого, доброго Театра(выход маркиза). Была она милая и такая необходимая всем жителям государства. Но среди своих старших сестер и братьев: красавиц Комедии, Трагедии, франта Мюзикла, Театрализация выглядела просто замарашкой. А ей так хотелось стать прекрасной Принцессой. 
Если вы помните сказку о Золушке, то стать принцессой ей помогла добрая волшебница. В нашем театре эту роль мы отдаем нашим замечательным воспитателям. Потому что только от них, как от добрых волшебниц, зависит, «быть или не быть» театра в нашей жизни.. Только они могут помочь Театрализации стать прекрасной принцессой и тем самым доставить нам ни с чем несравнимую радость приобщения к театральному искусству. 

«Введите в мир театра малыша, и он узнает как сказка хороша, проникнется и мудростью и добротой и с чувством сказочным пойдёт он жизненной тропой»

Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. И театр поможет научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт.. Но чтобы этого достичь необходимо  создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. 

Театрализованная деятельность у детей формируется постепенно.   Наша задача   создать  условия для её проявления и развития.

 Поэтому в группе  наше внимание было направлено на обогащение предметно-развивающей среды.

В уголке  театрализованной деятельности    мы разместили различные виды театров:  фланелеграф, пальчиковый , би-ба-бо,  настольный: театр конусов, магнитный, плоскостной,платочный.

Любимым театром   детей  является настольный театр. Он прост и доступен, не требует определённых умений, дети сами действуют с игрушками - персонажами,   повторяют запомнившиеся фразы

Пальчиковый театр. Ребёнок надевает куклу на пальцы, и сам действует  за персонажа,  при  этом развивается мелкая моторика, незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи,  воображение, ребенок  учится передавать настроение и характер персонажа.

Используется магнитный театр,с любимыми персонажами мультфильмов.

Дети в нашей группе очень любят  платочный театр и плоскостной.

Театр бибабо. Во время представления дети имеют возможность  напрямую общаться с персонажами, участвуют непосредственно в действии спектакля.

И конечно же театральный костюм – верный помощник педагогов в работе с детьми, ведь непосредственную образовательную деятельность  в дошкольном учреждении невозможно представить без сюрпризных моментов, игровых ситуаций. Да, театральный костюм превратит любую непосредственную образовательную деятельность  в сказку

Это подтверждают великие педагоги и театральные деятели, их высказывания о детях, театре, театрализованных играх вдохновили нас на работу в данном направлении. Вот некоторые из высказываний:

«Театрализованная деятельность - одно из ярких эмоциональных средств, формирующих художественный вкус детей»

«Театр – это волшебный мир, в котором ребенок радуется, играя а, играя, познает окружающее»

«Всякая детская игра – это мир иллюзий, в этом мире иллюзий ребенок никогда не теряет своего реального «я», в своей игре он похож на актера … Детская игра может быть названа театральной, а иллюзии детской игры – театральной иллюзией».

«Своим примером показать и сделать жизнь воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества, стремиться, чтобы навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогли применить в повседневной жизни…»

Театр – «волшебный край», «светлая радость детства», - один из самых ярких, красочных и доступных ребенку сфер искусства. Коллективное художественное действо способно обеспечить ребенку такой подьём чувств, который, независимо от его эмоционального состояния, заразит его радостью и ожиданием чего-то яркого, интересного, прекрасного. 

 Нужно стремиться создать такую атмосферу, среду для детей, чтобы они всегда с огромным желанием играли и постигали удивительный, волшебный мир. Мир, название которому – театр!

Мы побывали в волшебном театральном царстве-государстве, в мире сказочных героев.