КВН. «День птиц»

Участвуют 2-3 команды.

Конкурс1. «Отгадайте  загадки»

        Команды по очереди отгадывают загадки о птицах.

                             Это  птичка никогда

                             Для птенцов не вьёт  гнезда.

                             Сядет где-то на суку

                             И кричит: «Ку-ку! Ку-ку!»  (Кукушка)

                            Скачет птичка по дорожке,

                            Собирает шустро крошки,

                            А потом на ветку прыг

                            И чирикает: «Чик-чирик!» (воробей)

                            Стрекотунья, белобока

                            Наша сплетница…  (сорока)

                           Как лиса среди зверей,

                           Эта птица всех хитрей.

                           Прячется в зеленых кронах,

                          А зовут её…  (ворона)

                          Прилетают к нам зимой,                                                                                                                                       .                         Им не нужен летний зной.

                          Грудка ярче, чем заря,

                          У красавца… (снегиря)

                          Маленький певец лесной,

                          Как  прекрасен голос твой!   (соловей)

Конкурс2.  «Птичьи  трели»

        Прекрасно поет соловей! А известно ли нам, как поют другие птицы? Детям предлагается послушать птичье пение, записанное на кассету, либо дети должны попытаться произнести незамысловатые слова  песенки птиц.

        Ворона: кар-кар!

        Воробей: чив, чив, чив, чик-чирик!

        Свиристель: свири-свир!

        Синица: синь-синь-синь!

Конкурс 3. «Знатоки птиц родного края»

        Каждая команда выделяет по 2-3 участника. Они получают вопросы, которые  обдумывают в течении 30 секунд, и готовят ответы.

       1. Какие птицы нашего края зимуют у себя на родине, не улетая в теплые края?

       2.Какие птицы на зимовку улетают в теплые края?

       3.Зачем журавлю длинные ноги?

       4.Зачем клесту нужен крестообразный клюв?

       5.Какую птицу зовут ледоломкой?  (Оляпку)

       6.Какие птицы подкладывают свои яйца в гнезда других птиц?

Конкурс4. «Собери и объясни пословицу о птицах»

        По 3 представителя от каждой команды получают  написанную на листочке бумаги пословицу, в которой перепутаны все слова. Нужно восстановить пословицу и объяснить её смысл.

        1.Лес без птиц и птицы без леса не живут.

        2.Всякая птица своим клювом сыта.

        3.Увидел грача – весну встречай.

Конкурс5. «Птичья столовая»

        Ученик1. Морозы жестокие

                         В этом году…

                         Тревожно за яблоньку

                         В нашем саду,

                         Тревожно за Жучку:

                         В её конуре

                         Такой же морозище,

                         Как на дворе.

        Ученик2. Но больше всего

                         Беспокойно за птиц,

                         За наших воробышков,

                         Галок, синиц:

                         Ведь очень уж холодно

                         В воздухе им.

                         Поможем ли мы

                         Беззащитным таким?

        Ученик3. Поможем! Их надо кормить,

                         И тогда

                         Им будет легко

                         Пережить холода.

                                       Е. Благинина.

        Педагог. Ребята на уроках труда и дома с родителями делали кормушки для птиц и готовили для них корм. У нас проходит выставка фотографий, рассказывающих о том, как дети зимой  кормили птиц.

        Ученик1. Мы кормушки смастерили,

                        Мы столовую открыли.

                        Воробей, снегирь-сосед,

                        Будет вам зимой обед!

        Ученик2. В гости в первый день недели

                         К нам синицы прилетели.

                         А во вторник, посмотри:

                         Прилетели снегири.

       Ученик3 Три вороны были в среду,

                       Мы не ждали их к обеду.

                       А в четверг со всех краев-

                       Стая жадных воробьев.

        Ученик4. В пятницу в столовой нашей

                         Голубь лакомился кашей

                         А в субботу на пирог

                         Налетели семь сорок.

        Ученик5. В воскресенье, в воскресенье

                         Прилетел гонец весенний-

                         Путешественник скворец…

                         Вот и зимушке конец.

                                                 З. Александрова

        Педагог. Наши птицы пережили зиму. И многие из них благодарны ребятам за заботу. Теперь настала пора приготовиться к встрече пернатых друзей, которые после долгой зимы летят к себе на родину. Дома ребята мастерили с родителями скворечники. Задача каждой команды- рассказать о том, как они их делали.

Конкурс6.  «Портрет пернатого друга»

        Задача участника конкурса – рассказать о птице, чье изображение он нарисовал дома,  и рассказать что-то интересное об этой птице.

Конкурс7. «Стихи и песни о пернатых»

        Подготовлен заранее.

Конкурс8. «Плакаты  о бережном отношении к миру пернатых»

        Каждая команда рисует плакаты и защищает свой проект. Жюри оценивает яркость, красочность плаката, аккуратность и его содержательную сторону.

Подведение итогов

        Награждение победителей и вручение подарков.