Учащиеся учатся называть игрушки и говорить о том, где они находятся.

Методы обучения: словесный, наглядный, работа с книгой, практический. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная, создание ролевых мини-ситуаций. Средства обучения: учебник, компьютер  или ноутбук, аудиодиск, мультимедийный проектор, картинки с изображением различных игрушек, презентация.