Тема: Действия с многочленами (метод кластеров с элементами проектной деятельности)

Цели:

1)формирование  умений выполнять действия над многочленами

2)развитие умения ставить цели, выстраивать логическую цепочку, развитие умения самоконтроля своей  деятельности, самостоятельности мышления, умения анализировать

3)воспитывать интерес к алгебре, формировать умение работать в паре, воспитывать чувство ответственности.

Ход урока:

1.     Организационный момент.

2.     Повторение изученного материала. Составление кластера.

Ученикам предлагается ключевое слово «многочлен». Они самостоятельно составляют кластер (записывают в виде схемы все, что они знают и умеют делать с многочленами). Для сравнения предлагается кластер на экране.

3. Составление проверочного теста.

Учащимся предлагается готовая форма для проверочного теста. Они ее заполняют (с помощью справочника с заданиями), решают выбранные задания в тетради.

4.     Физминутка.

Провести физминутку с учащимися (с использованием проектора).

5.      Выполнение проверочного теста.

Учащиеся обмениваются составленными тестами. Выполняют предложенные задания. Записывают решения и ответы в бланк.

6.     Взаимопроверка тестов.

Учащиеся проверяют правильность выполнения заданий партнером, оценивают работу. Все работы сдаются учителю.

7.     Итог урока.

Работа с листом самооценки.

8.     Домашнее задание.

Домашнее задание на проекторе (по выбору учащихся).

Составил и проверил__________________________________

Выполнил___________________________________________

Оценка_____________