Добрый день, уважаемые участники проекта! Позвольте представить вашему вниманию проект «Клуб индивидуального коммуникативно-информационного общения»http://smehariki.ucoz.ru/

Я представляю МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  «Детский сад №39.  Большое внимание в нашем Детском саду уделяется работе с родителями, сложилась система, позволяющая вовлекать их в процесс воспитания детей согласно задачам учреждения. Для этого применяются различные формы: дни открытых дверей, спортивные праздники, выставки, встречи со специалистами различного профиля, лектории. Проводятся индивидуальные и групповые консультации. Систематически выявляется позиции педагогов и родителей по актуальным проблемам. По результатам опросов родителей выяснилось, что, если на утренники, концерты, спектакли родители готовы выделить свое время, то остается проблемой привлечение родителей к посещению родительских собраний, дискуссий, консультаций.  О причинах такого поведения родителей можно долго дискуссировать, но одной из основных является, большая загруженность родителей в профессиональной деятельности, динамичный ритм современной жизни. А ведь ни для кого не секрет, достаточно низкий педагогический потенциал современного родителя. На наш взгляд, основные трудности возникают при реализации сотрудничества детского сада и семьи при использовании только традиционных методов и форм работы с семьей. В то время как необходимо иное решение задач сотрудничества воспитателей и родителей. Мы анализировали беседы родителей, проводили анкетирование по выявлению интересов семьи, искали новые более продуктивные методы и формы работы с родителями. Безусловно нами был принят тот факт, что современная российская семья является активным пользователем и участником различных Интернет - сообществ, чатов, поэтому именно, использование ИКТ - технологий в работе с современной семьей – на наш взгляд, является наиболее продуктивным способом взаимодействия педагога с семьей.

 В связи с этим и возникла необходимость создания проекта «Клуб индивидуального коммуникативно-информационного общения» в нашем детском саду.

Нами определена главная цель проекта: использование информационно – коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ, для создания единой информационной среды.

Задачи проекта:

• Создать собственный сайт группы для организации взаимодействия с родителями воспитанников.
• Интегрировать, внедрить информационные технологии в процессы воспитания и обучения.
• Разработать личностно-ориентированные формы взаимодействия субъектов (детей, родителей, педагогов) учреждения.
• Повысить заинтересованность родителей во взаимодействии их с ДОУ.
• Популяризировать деятельность МБДОУ среди населения города, области, страны.

Сроки реализации проекта

o    Iэтап- организационный – август-сентябрь 2012

o    IIэтап- внедренческий -  октябрь 2012 - апрель 2017 (весь период посещения детьми ДОУ)

o    IIIэтап результативный – май 2017

Виды мониторинга по отслеживанию результатов

o     Анкетирование участников проекта;

o    Социологический опрос.

Нами был составлен перспективный план проекта

«Клуб индивидуального коммуникативно-информационного общения»

III. Итоговый этап (май 2017)

 Значимость проекта «Клуб индивидуального коммуникативно-информационного общения» состоит в том, чтобы достичь информатизации родителей и социума о деятельности ДОУ, а педагогическим работникам активизировать использование информационно – коммуникативные технологии в работе с детьми и их родителями.

Реализация проекта осуществляется через создание информационной среды путём создание сайта Iмладшей группы «Смешарики» http://smehariki.ucoz.ru  МБДОУ № 39 для родителей и общественности. «Смешарики» сайт - спутник основного, который находится по адресу: http://mdou39.ucoz.ru/.

   Пользователями сайта могут стать все желающие, но прежде всего он был создан для родителей Iмладшей группы «Смешарики».  Родители в опосредованном режиме смогут выбрать интересующие их рубрики, задать вопросы, получить квалифицированные советы воспитателя,  просмотреть работы своего ребенка (рисунки, аппликационные работы, постройки и другие).

Со всеми родителями группы организована личная переписка для решения каких-либо личных вопросов, индивидуальных консультаций. Такой режим информационного взаимодействия не отрицает возможности получения индивидуальной или конфиденциальной информации. 

Для удобства посетителей сайта весь материал разбит на рубрики, название, которых говорят за себя, такие как: «Всё для деток», «Интересное рядом», «Чем заняться с ребёнком дома», «Доска объявлений», «А вот и мы!».

В результате реализации проекта прогнозируются

1.     Повышение эффективности процесса обучения.

2.     Активизация познавательной деятельности детей.

3.     Повышение уровня профессионального мастерства педагогов ДОУ.

4.     Выявление уровня психолого-педагогической компетенции родителей.

5.     Раскрытие личностного потенциала воспитанников в воспитательной системе ДОУ и семье.

6.     Реализация личностно- профессионального роста педагогов.

7.     Активизация педагогического и культурного сознания родителей, педагогов и других специалистов, для создания единой информационной среды.

8.     Создание активно действующее, работоспособной системы поддержки семейного воспитания, через использование информационно – коммуникативных технологий.

9.     Участие родителей в воспитательно-образовательном процессе детского сада.

10.                       Повышение педагогической культуры родителей.

Закончить своё выступление мне хочется следующими словами:

Творите сами. Как нет детей без воображения, так нет и педагога без творческих порывов.
Творческих Вам успехов!