Название проекта: Нить времён.

Автор проекта: Александрова Наталья Валерьевна

Предмет: Окружающий мир.

 УМК «Планета знаний».

 Класс: 3.

Краткая аннотация проекта.

В рамках проекта учащиеся смогут:

-закрепить и углубить свои знания по теме: «Улицы города»;

-понять, как возникают названия улиц;

 -познакомиться с устройством города;

-расширить знания о природе родного края, об его истории, о достопримечательностях.

Работа над проектом способствует:

• формированию у обучающихся общечеловеческих ценностей;
• развитию познавательного интереса;
• умению наблюдать, анализировать и делать выводы.

Проект в себя включает творческую и исследовательскую деятельность учащихся.

Вопросы, направляющие процесс обучения:
Основополагающий вопрос:
Какие тайны хранят названия улиц нашего города?
Проблемные вопросы:
Что означает название улицы, на которой вы живёте?

Кто и как дает название улицам?
Чем проспекты отличаются от улиц, а улицы от переулков?
Что нужно сделать, чтобы моим именем назвали улицу?

Как бы вы назвали новую улицу нашего города?
Учебные вопросы:
Чем занимались жители нашего города?
Какие выдающиеся люди жили в нашем городе?
Какое героическое прошлое нашего города?
Какие особенности географического положения нашего города?

ПЛАН (ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ) РАБОТЫ:

Время проведения – 3 недели.

1. На уроке окружающего мира показать презентацию и поставить вопрос перед учащимися.
2. Дать учащимся возможность подумать, объединится в группы или выбрать индивидуальную тему для презентации.
3. Этап самостоятельного изучения проблемы учащимися.
4. Выполнение презентаций по выбранной теме на факультативных занятиях по информатике, частично дома с родителями.
5. Проведение демонстрации проектов на классном празднике «Мой первый проект».
6. Подведение итогов проекта. Выводы.

Публикация учителя (о предстоящей проектной деятельности) – разработка буклета по проекту.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся (введение в проблему).

Пример продукта проектной деятельности учащихся – презентация.

Критерии оценки работы:

1. Культура и содержательность выполнения работы:

. актуальность проблемы;

.  практическая значимость.

2. Индивидуальность работы:

. наличие самостоятельности и творчества.

3. Коммуникативная культура:

. доступность, наглядность, логичность;

. готовность к дискуссии;

. умение отвечать на вопросы;