Дидактические цели проекта

-формирование понятий: мода, стиль, ансамбль, акцент, аксессуар.

-формирование знаний о сочетании цветов в одежде

-изучение технологий изготовления швейных изделий, аксессуаров

-формирование умения расчета себестоимости изделия

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как быть стильным?

Проблемные вопросы

1. Как много стилей в современном мире?
2. Как зарождались современные стили?
3. Что нужно, чтобы создать свой стиль?
4. Нужны ли большие затраты, чтобы быть стильным?

Учебные вопросы

1. Что такое мода, стиль?
2. Как создается ансамбль, расставляются акценты?
3. Как рассчитать себестоимость изделия?

План проведения проекта

1. Организационно-подготовительный этап.

Подготовить необходимый материал по теме проекта. Провести вводный урок: обсудить общий план проекта, обсудить основополагающий вопрос, спланировать работу в группах.

1. Рабочий этап.

Формирование групп. Определение направлений поиска в группах. Поиск информации. Анализ информации. Конструирование, моделирование будущих изделий. Отбор материала для презентаций.

1. Завершающий этап.

Создание презентаций. Оформление выставки. Защита проекта.