Гражданско-патриотическое

ЦЕЛЬ

 Воспитание и развитие у детей гражданского долга, патриотизма – важнейшей     духовно-нравственной и социальной ценности.

ЗАДАЧИ

1) Воспитание личности духовной, нравственной, социально-адаптированной к современному обществу.

2) Воспитание ценностного отношения к русскому языку, народным традициям, старшему поколению. Воспитание интереса к государственным праздникам, уважение к защитникам Родины.

3) Воспитание ценностного отношения к отечественному культурно-историческому наследию.(Изучение истории России, родного посёлка)

4) Формирование стремления активно участвовать в делах класса, школы, семьи, посёлка.

ФОРМЫ

1) Классные часы, беседы о героических страницах истории России, проведение игр военно-патриотического содержания

2) Классные часы, посвященные годовщинам главных сражений и Победе в Великой Отечественной войне.

3) Встреча с ветеранами ВОВ и военнослужащими.

4) Фестивали, творческие конкурсы, путешествия с целью ознакомления с историей родного края, особенностями быта народов России

5)Экскурсии по родному посёлку, району, области.

Эстетическое воспитание

ЦЕЛЬ

Развитие творческого потенциала личности, расширение и повышение культурного уровня подростка.

ЗАДАЧИ

1) Формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного; умение видеть красоту природы, труда и творчества;

2) Формирование элементарных представлений об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры.

3) Формирование представления о душевной и физической красоте человека.

4)  Помочь почувствовать и раскрыть свою собственную индивидуальность.

5) Развитие интереса к занятиям в творческих объединениях.

ФОРМЫ

 1)  Посещение музеев Санкт-Петербурга, Гатчины, тематических выставок,  экскурсии в краеведческие музеи.

 2)  Посещение музыкальных концертов, конкурсов  в Сиверской школе искусств им.И.И.Шварца, СККЦ «Юбилейный», фестивалей народного творчества.

 3) Беседы, уроки литературного чтения, литературные вечера, праздники в классе (участие вместе с родителями).

 4) Занятия в творческих объединениях МОУДОД»РЦДТ» («Каприз». «Умелец», «Малышок»)

             Нравственно-этическое

ЦЕЛЬ 

             Приобщение учащихся к нравственным ценностям,

             накопление знаний о нормах и требованиях морали.

ЗАДАЧИ

1) Формирование представления о правилах поведения в образовательном учреждении, дома, на улице, в общественных местах.

2) Формирование уважительного отношения к родителям, старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим.

3) Познакомить с правилами вежливого поведения, культуры речи,  умение пользоваться «волшебными» словами, быть аккуратным.

4) Учить анализировать своё поведение, свои поступки.

ФОРМЫ

1) Уроки этики, игровые программы.

2) Ролевые игры, направленные на формирование представлений о нормах морально-нравственного поведения.

3) Этические беседы, уроки литературного чтения, классные часы, просмотр учебных фильмов, направленные на обучение распознаванию хороших и плохих поступков.

  Спортивно - оздоровительное

ЦЕЛИ

1) Научить ориентироваться в непростых условиях современной жизни, сохраняя при этом социально-психическое и физическое здоровье учащихся.

2) Привитие ребятам здорового образа жизни.

ЗАДАЧИ

1) Формирование ценностного отношения к своему здоровью, здоровью родителей, сверстников.

2) Пропаганда здорового образа жизни (понимание важности физической культуры и спорта на здоровье человека).

3) Взаимодействие с медицинскими учреждениями для построения индивидуальных карт здоровья.

4) Развитие интереса к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях.

ФОРМЫ

1) Классные часы «Профилактика травматизма и первая медицинская помощь», беседы о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

2) Беседы о здоровом образе жизни, встречи с тренерами, со спортсменами.

3) Просмотр учебных фильмов, игры, тренинги (здоровьесберегающие формы досуговой деятельности)

4) Посещение бассейна г.Гатчина «ПИЯФ», спортивные секции ФОК.