ХОД УРОКА:

1. Организационный момент.

Ну, проверь-ка ты, дружок,

Что готов начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке?

Книжка, ручка и тетрадка?

Вы умные, вы дружные,

Внимательные, старательные,

Вы отлично учитесь!

Всё у вас получится!

Я вижу у вас хорошее настроение, тогда добро пожаловать на урок математики.

1. Зарядка для ума.
   • Отгадайте ребус. Назовите имя мальчика. Вот он как решил примеры. Проверьте.

14+3=17                          12+6=15

18-5=13                            19-10=9

16-6=0                               15-3=12

12+5=17                             17-4=12

Какие ошибки допустили ребята?

• Ребята, помогите Вове вычислить длину ломаной линии?

Найдите периметр треугольника?

Молодцы, ребята, вы хорошие помощники!

1. Сообщение темы урока.
   1. Сегодня на уроке мы с вами вспоминаем, повторяем изученный материал на предыдущих уроках.
   2. Откройте учебники. Задание №1

Жили –были разноцветные короли. Территория каждого королевства поделена на одинаковые квадратные поля. Посчитайте площадь каждого королевства.

14      5      14     6

5        11        4    11

Дети соседей королей поженились и объединили соседние королевства. Какая площадь стала у этих королевств? Составьте и запишите равенства:

14+5=19

11+5=16

4+14=18

11+6=17

Итак, какое королевство по площади самое большое? Какое королевство по площади самое маленькое?

1. №2

 Теперь внимательное посмотрите на доску, где изображены ещё 4 королевства. Один квадрат (жёлтый) в каждом королевстве занимает столица. Остальные виноградники и охотничьи угодья. Какую  площадь (в квадратах) занимают охотничьи угодья?

Составим и запишем равенства.

19-8=11                    16-6=10        18-7=11                     17-10=7

Вывод: Какое королевство имеет самую большую площадь? А самую маленькую?

1. Физкультминутка.
2. Открытие новых знаний.
   • Что вы знаете о слове «сотка»

Вывод: (прочитать в учебнике на странице 57)

• Знаете ли вы, в каких единицах измеряется площадь лесов, полей? (гектар)
• А в каких единицах  измеряется площадь областей и государств?

Задание №5

Каждый король расширил свой фруктовый сад до 19 соток. И посадил на новой территории свои любимые фруктовые деревья.

• Какие фрукты любит каждый король?

10+…=19

14+….=19

13+…=19

17+…=19

• Общая площадь каждого сада 19 соток. Составляем равенства к каждому саду каждого короля.

Вывод: У какого короля фруктовый сад расширился на большую площадь?

                Какие единицы измерения площади были использованы в этом задании?

1. Самостоятельная работа.

Взаимопроверка (по карточкам)

• Поднимите руки, кто выполнил работу без ошибок?

Молодцы! Вы лучшие.

1. Физкультминутка.
2. Задание №6

Лев и Единорог-герои старинной английской песенки. Они сражались за корону.

• Какова площадь каждого королевства?
• Что можно сказать о площади королевств?

 (равны площади)

Работаем в парах: Львы-1 вариант, Единороги -2 вариант

ПРАВИЛА:

• совместно
• Дружно
• Помогаем друг другу.

Результаты битв Льва и Единорога представлены в таблице.

• Рассмотрите таблицу.
• Как менялась площадь каждого королевства?
• Составьте и запишите равенства.
• Кто выиграл битву?

Вывод:  Увеличилась или уменьшилась в результате площадь каждого королевства?

1. Рефлексия деятельности.
2. Урок подошёл к концу, что мы с вами вспоминали, повторяли? Оцените свою работу (сигнальные карточки)
3. Оцените работу класса.
4. Какое задание вам больше всего понравилось?