Официальный сайт radikalno 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



учебный проект Мирозданье постигая 10 -11 класс Элементы теории относительности

Фото пользователя Лидия Петровна Берсенева
Submitted by Лидия Петровна Берсенева on Fri, 20/03/2009 - 21:23
Данные об авторе
Автор(ы): 
Берсенёва Лидия Петровна
Место работы, должность: 
МОУ "Троицкая СОШ №5" Талицкого района
Регион: 
Свердловская область
Характеристики ресурса
Класс(ы): 
10 класс
Класс(ы): 
11 класс
Предмет(ы): 
Астрономия
Предмет(ы): 
Физика
Целевая аудитория: 
Методист
Целевая аудитория: 
Тьютор
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Ресурс для профильной школы: 
Ресурс для профильной школы
Тип ресурса: 
проект
Краткое описание ресурса: 
Проект содержит рабочую программу, методические (материалы лекций ) и дидактические материалы, критерии оценки и самооценки, презентацию учителя, задачи для решения, 4варинта заданий для контрольной работы.

Цель проекта:

1.Использование метода проектов:

   -    для решения проблемы интеграции содержания физики и астрономии при изучении основ теории относительности в 10 классе, оказывающей сильное влияние на формирование в  сознании учащихся научной картины мира  на основе понятий, законов, теорий классической механики, электродинамики и астрофизики,

   -    для развития творческих способностей учащихся, проявляющихся в использовании ИТ для создания и предъявления собственного информационного учебного продукта, в котором отражена новизна полученного результата в групповой или индивидуальной исследовательской деятельности.

Основополагающий вопрос: "Прав ли был Александр Чижевский, написав такие строки:

    «Обманы мира нам необходимы:

     Мы в них черпаем тайны мирозданья…»? "

 Проект исследовательский, в котором отражены  самостоятельная поисковая и исследовательская, экспериментальная деятельность учащихся, связанная с анализом информации, выбором формы её представления.

Внешняя оценка проекта педагогами школы.

Организация проектной деятельности учащихся при изучении основ теории относительности позволяет сделать процесс изучения физики личностно ориентированным, так как никого не оставляют равнодушными (именно так) отношения к таким известным философским понятиям как пространство и время. Именно они отражают закономерности и законы мира, в котором мы живём. Задача учителя: научить смотреть на окружающий мир глазами «физика», а это часть процесса формирования научного мышления. Понимание идей относительности - процесс трудный. Использование метода проектов позволяет наглядно представить идеи, закономерности, привести примеры в собственно созданной учеником презентации, участвовать в обсуждении вопросов, проблемы, работы одноклассника, что формирует ИКТ- компетентности  учеников.  Такой подход к изучению данной темы считаю целесообразным.

 

 

Прикрепленный файл Size
рабочая программа.doc 35.5 KB
лекция 1.doc 49.5 KB
лекция 2.doc 63 KB
лекция 3.doc 31.5 KB
лекция 4.doc 38.5 KB
презентация учителя.ppt 1.26 MB
приглашение к размышлению.doc 28 KB
лабораторная работа.doc 21 KB
анкета о проекте.doc 20.5 KB
Примеры решения задач.doc 31 KB
Контрольная работа.doc 37.5 KB

Смотреть видео 365 онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн