1. Вступительное слово учителя. Знакомство с правилами игры. Представление команд и жюри. Сообщение теме игры. Слайд 1.

Добрый день, ребята! Сегодня у нас состоится игра «Счастливый случай». Сейчас я вас хочу познакомить с правилами игры.  В игре участвуют 2 команды по 5 человек. Состоит игра из шести геймов. За правильные ответы команды будут получать очки. Командой-победительницей будет считаться та, которая наберёт наибольшее количество очков.

Давайте познакомимся с командами! Представление команд.

Представление жюри.

Я рада сообщить вам тему игры. Сегодня мы будем говорить о пословицах и поговорках. Слайд 2.

Учитель читает стихотворение:

Пословицы  недаром  молвятся,

Без  них  прожить  никак  нельзя!

Они  великие  помощницы

И  в жизни верные друзья.

Порой  они  нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему – то поучают

И от беды нас берегут.

Пословица  вовек не сломится-

Ведь с ней и горе, и беда.

И наша речь красна пословицей:

Давайте вспомним их, друзья.

При выполнении заданий вам предстоит не только показать свои знания пословиц и поговорок, но и проявить находчивость и смекалку.

2. Основная часть. Все готовы? Начинаем игру «Счастливый случай»!

За каждый правильный ответ команды получают 1 балл. Жюри считает  очки.

ГЕЙМ 1. РАЗМИНКА.

Ведущий предлагает каждой команде ответить на три вопроса.

Слайд 3. Вопросы для 1-ой команды:

1)  Что такое пословица? (Пословица – краткое народное изречение, имеющее поучительный смысл.)

2)  Закончите высказывание: «Поговорка – цветочек, пословица - … » («Поговорка – цветочек, пословица – ягодка».)

3)  Назовите  три   пословицы,  в  которых  употреблены числа  семь  и  один. (Семеро  одного  не  ждут.  Семь  раз  отмерь,  один  раз  отрежь.  Семь  бед – один  ответ.)

Слайд 4. Вопросы для 2-ой команды:

1)  Чем пословица отличается от поговорки?(Пословица – законченное  суждение, поговорка – часть  суждения.)

2)  Вспомните пословицы о дружбе. (Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Дружба– великая сила. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. Без беды друга не узнаешь. Дружба любит дело.)

3)  Вспомните пословицы, в которых встречаются антонимы. (Ученье – свет, а неученье – тьма. Друг – ценный клад, недругу никто не рад. По одёжке встречают, по уму провожают. Маленькое дело лучше большого безделья. Добро побеждает зло. Старый друг лучше новых двух. Тяжело в учении, легко в бою. Сытый голодного не разумеет. Мягко стелет, да жёстко спать. Умный надеется на свои дела, а глупый полагается на надежду.)

ГЕЙМ 2. «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ». Слайд 5.

Задание: к зарубежной  пословице  подберите соответствующую ей  по смыслу русскую пословицу.

Капитаны по очереди достают бочонки с номерами пословиц, команды дают ответы.

1. Перо  сильнее  меча. (Что  написано пером, не вырубишь и   топором.)

2. Вылетевшее слово и на четвёрке лошадей не  догонишь. (Слово не воробей, вылетит  – не поймаешь.)

3. С  богачом  о бедности  не  говорят. (Сытый  голодного  не  разумеет.)

4. Друга  узнаешь  в  опасности. (Друзья  познаются  в  беде.)

5. Если  есть  дым, есть  и  огонь. (Дыма  без  огня  не  бывает.)

6. За стаей  фазанов погнался  –  ни  одного не  поймал. (За  двумя зайцами  погонишься  –  ни одного  не  поймаешь.)

7. Молчаливость  лучше многословия. (Слово – серебро, молчанье – золото.)

8. Зонт  готовь  при  ясной  погоде. (Готовь  сани  летом, а  телегу – зимой.)

9. Много  людей, много  и  мнений. (Сто  голов, сто  умов.)

10. Не  суди о человеке по его внешности. (По одежде встречают,  по  уму провожают.)

11. Из иголки делают палку. (Из  мухи  делать  слона.)

12. Плясать под чужую музыку. (Плясать  под  чужую  дудку.)

ГЕЙМ 3.«ТЫ – МНЕ, Я – ТЕБЕ».  Слайд 6.

Команды задают друг другу вопросы, подготовленные дома.

ГЕЙМ 4.«ТЁМНАЯ ЛОШАДКА».

Задание для 1 – ой команды.Слайд 7.

Русский писатель, лексикограф, этнограф и языковед, прославился как автор «Толкового словаря живого великорусского языка». Он назвал пословицу «коротенькой притчей», «сводом народной мудрости». О ком идёт речь? Назовите имя этого человека. (Владимир Иванович Даль)

Задание для 2 – ой команды. Слайд 8.

Величайший русский поэт, создатель современного литературного языка, автор известных сказок. Он широко использовал пословицы и поговорки в своих произведениях.  Этот человек  восторженно отозвался о пословицах: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» Назовите имя автора этих слов. (Александр Сергеевич Пушкин)

ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ. Слайд 9. Разгадайте ребус-пословицу.

ОТВЕТ: На зеркало неча пенять, коли рожа крива.

Слайд 10. Закодированная пословица.

ОТВЕТ: На то и щука, чтобы карась не дремал.

ПЯТЫЙ ГЕЙМ. «ДАЛЬШЕ, ДАЛЬШЕ, ДАЛЬШЕ…»  Слайд 11.

Вспомните и назовите по двум данным словам пословицы и поговорки:

дело – смело                                       время – потеха

шило – мешок                                      лес – щепка

труд – пруд                                            журавль – синица

болит – говорит                                   телега – сани

коса – камень                                      брод – вода

перо – топор                                         слово – воробей

Слова первого столбика – для 1-ой команды, слова второго столбика – для 2-ой команды.  

Учащиеся должны назвать следующие пословицы и поговорки:

Кончил дело – гуляй смело.

Шила  в  мешке  не  утаишь.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

У кого что болит, тот о том и говорит.

Нашла коса  на  камень.

Что написано пером, того не вырубишь и топором.

Делу – время, потехе – час.

Лес рубят – щепки летят.

Не сули журавля в небе, а дай синицу в руки.

Готовь телегу зимой, а сани летом.

Не зная броду, не суйся в воду.

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

ГЕЙМ 6. «ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ».

Командам даются задания. Право ответа предоставляется команде, которая быстрее справится с выполнением задания.

Задание 1 «Из пяти пословиц шестая». Выберитеодноизсловвкаждой изпятипословицисоставьтес ниминовую пословицу. В первых пословицах  выделеныслова-    подсказки.Слайды 12-13.

1.  Отоднойпохвалыхотьподземлю уйти.

2.  Лежебокеисолнценевпорувсхо­дит.

3.  Несоломакраситгумно, азерно.

4.  Занятогочеловекаигрусть-тоска неберет.

5.  Гдеохотаитруд, тамполяцветут.

ОТВЕТ: Землю солнце красит, человека – труд.

1.  Всезаодного- одинзавсех.

2.  Невсётозолото, чтоблестит.

3.  Небоялсябраться, такинестра­шисьделать.

4.  Виноватыйвинится, аправыйни­чегоне  боится.

5.  Издумоглоблинесделать.

ОТВЕТ: За всё браться – ничего не сделать.   

Задание 2 «Зашифрованная пословица».Слайд 14.

В  каждой  горизонтальной  строчке  найдите  буквы, которые  не повторяются, и прочитайте известную  пословицу.

ОТВЕТ: Не имей сто рублей, а имей сто друзей.                

Задание 3 «Маленькая пословица, да дорогая».Слайд 15.

Переставьте  в  данных словах  буквы  так, чтобы  получились  новые  слова. Например: замок – мазок. Если  это сделаете правильно, то из начальных букв новых слов составится русская народная пословица.

      1. замок –                              10. пирит –

2. тропа –                              11. пакля –

3. налим –                             12. рондо –

4. проза –                              13. среда –

5. товар –                               14. садок –

6. плата –                               15. забор –

7. совет –                                16. фирма –

8. пират –                                17. топор –

 9. роман –                              18.  кагор –                             

       ОТВЕТ: МАЛ ЗОЛОТНИК, ДА ДОРОГ.

      1. замок –  мазок        10. пирит – иприт

      2. тропа –  апорт         11. пакля – капля

      3. налим – лиман        12. рондо – донор

      4. проза –  запор         13. среда – адрес

      5. товар –  отвар         14. садок – доска

      6. плата –  лапта         15. забор – образ

      7. совет –  отсев          16. фирма – рифма

      8. пират – тапир          17. топор – отпор

      9. роман – норма         18.  кагор – горка

Задание 4 «Путаница». Слайд 16-17.

Прочитайте  известные  пословицы  с  перепутанными  половинками  и  определите, из  каких  русских  пословиц  они  составлены.

Смотришь  в  книгу – ума  не  надо.

Цыплят  не  вырубишь  топором.

Не  плюй  в  колодец:  вылетит  - не  поймаешь.

Сила  есть, а  видишь  фигу.

Слово не воробей – пригодится воды напиться.

Любишь  кататься – дальше  будешь.

Что  написано  пером, по  осени  считают.

Тише  едешь – люби  и  саночки  возить.

ОТВЕТ:

Смотришь в книгу, а видишь фигу.

Цыплят по осени считают.

Не плюй в колодец: пригодится воды напиться.

Сила есть – ума не надо.

Слово не воробей: вылетит – не поймаешь.

Любишь кататься – люби и саночки возить.

Что написано пером, не вырубишь и топором.

Тише едешь – дальше будешь.

3. Подведение итогов игры. Награждение победителей. Заключительное слово учителя.Слайд 18.

Ребята! Наша игра закончилась. Спасибо за внимание!

Слайд 19. Использованные Интернет-источники.