<p> &nbsp;</p> <p> <strong>Письмо</strong> - это средство выражения мыслей человека с помощью специально созданных условных знаков. Основное назначение письма заключается в передаче речи на расстояние и закреплении ее во времени. Для этого создаются специальные начертательные знаки, передающие элементы речи, - слова, слоги, звуки. Специально созданные знаковые системы письма обеспечивают возможность общения людей, позволяют получать информацию.<br /> <strong>Почерк</strong> - устойчивая манера письма, зафиксированная в рукописи система привычных движений, в основе формирования которой лежит письменно двигательный навык. Он предполагает устойчивое и индивидуальное выполнение человеком необходимых действий.</p> <p style="margin-left: 36pt"> Если говорить о своеобразии почерка, то следует отметить, что оно определяется следующими признаками:</p> <ol> <li> специфической формой отдельных букв, точнее, их округлостью или заостренностью;</li> <li> растянутостью или сжатостью письма, постоянным или неравномерным расстоянием между буквами;</li> <li> отрывным или безотрывным письмом;</li> <li> письмом без наклона, с наклоном вправо, влево, колеблющимся наклоном;</li> <li> ритмичным повтором элементов или их аритмичностью;</li> <li> нажимом, крупным или мелким письмом;</li> <li> ровным или колеблющимся вверх вниз расположением слов по горизонтали.</li> </ol> <p> Почерк зависит от индивидуальных особенностей человека и его психического состояния. По почерку можно довольно точно установить, кто писал тот или иной документ, но определять по почерку черты характера писавшего человека - неправомерно. Почерк является только косвенным свидетельством индивидуально психологических особенностей человека.<br /> Что же может оказывать влияние на формирование почерка? К ряду факторов, влияющих на его формирование, относятся следующие: физиологическая развитость и подготовленность мускулатуры руки (особенно мелкой мускулатуры кисти) и органов зрения к моменту обучения письму; время начала обучения, отношение к почерку самого учителя и методы, которые он применяет при обучении; отношение ученика к качеству своего письма и его успешность в овладении навыками чтения и орфографии; развитие у ребенка чувства ритма; качество орудий письма и т. д.<br /> Формирование почерка - процесс длительный. До конечной его стадии проходит от 8 до 10 лет и более. Окончательно почерк взрослого человека формируется к 20-25 годам.<br /> <strong>Обучение первоначальному письму</strong> - один из сложных процессов в начальной школе. На первом этапе формирования графического навыка задача учащегося состоит в том, чтобы научиться правильно сидеть, держать ручку, тетрадь; на втором - писать важнейшие элементы букв, точнее усвоить алгоритм письма; на третьем - писать буквы; на четвертом - целые слова.<br /> <br /> &nbsp;</p>