ЦЕЛИ:расширить профессиональный кругозор, способствовать сплочению коллектива, развивать интерес к различным дисциплинам посредством решения заданий на смекалку.

ОФОРМЛЕНИЕ:шарики, цветы; возможна газета – представление студентов; медали «Мисс студентка», «Мистер студент»; задания – ромашки; призы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ: (звучит музыка, выходят двое ведущих)

1 ведущий. Здравствуйте, дамы и господа. Сегодня мы собрались на супер-шоу «Мисс и мистер студенты».

2 ведущий. Но наши студенты не будут демонстрировать свои тела в купальниках и плавках.

1 ведущий. Хотя вам всё-таки придётся обнажить своё остроумие и интеллект.

2 ведущий. У нас все присутствующие здесь студенты.

1 ведущий. Как же так?

2 ведущий. Всех здесь присутствующих можно разделить на три группы студентов: будущих, настоящих и студентов со стажем, то есть бывших.

1 ведущий. Мы начинаем шоу! Все студенты должны выдержать пять конкурсов: «Литературный»; « Математический», «Самое-самое», «Художественный образ», «Отгадалки».

И только после этого мы выберем лучших и присвоим звание «Мисс студентка» и «Мистер студент». А судить о вашей игре будет, компетентное жури: ___________.

2 ведущий. Но сначала нам надо отобрать игроков. Просим встать будущих студентов, то есть учеников школы, а мы вам будем задавать отборочные вопросы.

1 ведущий.  1.Что в русских поговорках падает с неба абсолютно бесплатно?/Манна небесная/

2. В каком году люди едят более обыкновенного? /В високосном/

3. Как звали гостеприимного хозяина, который любил угощать до потери сознания? /Демьян, «Демьянова уха»/.

Просим троих ответивших пройти за игральный стол.

2 ведущий. Теперь просим встать настоящих студентов, а мы вам будем задавать отборочные вопросы.

1 ведущий.  1. Какое домашнее животное умеет совмещать приятное с полезным: слушать собеседника и кушать с аппетитом? /А Васька слушает, да ест/

2. Какой птице можно пожелать соблюдать заповедь: когда я ем, я глух и нем? / Вороне из басни Крылова/

3. Сколько минут лучше всего варить крутое яйцо – две, три, пять? /Нисколько, оно уже сварено./

Просим троих ответивших пройти за игральный стол.

2 ведущий. Ну а теперь просим встать студентов со стажем. Эти вопросы для вас.

1 ведущий. 1. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? /У таракана/

2. Какое блюдо и по чьему рецепту можно приготовить, даже если пусто в холодильнике, но в доме есть топор? /Кашу по рецепту Ивана солдата/

3. Назовите растение из семейства бобовых, название которого носил самый древний царь?/Горох./ 

Вас также просим  пройти за игральный стол.

Теперь у нас есть три команды студентов, можно начинать наше шоу.

Но сначала нам необходимо познакомиться. Каждому участнику команды необходимо представить себя в роли студента. И рассказать студентом какого учебного заведения он является, являлся или мечтает являться. /Каждый член команды рассказывает где учится, учился или собирается учиться/

2 ведущий. Давайте  познакомимся с историей Дня студентов.

Есть в морозном январе день, окрашенный радостным, каким-то весенним настроением. Это 25 января - Татьянин день , День студентов - День всех студентов . 25 января - Татьянин день - праздник, который любит и отмечает любой уважающий себя студент!

1 ведущий.Как свидетельствует история, среди московских престольных праздников Татьянин день - именины Татьян и праздник студентов Московского университета, отмечаемый 12 января по старому стилю (25-го - по новому), - был особенным.

2 ведущий.Почему именно этот день и почему день студентов? В 1755 году день святой великомученицы Татианы получил новое значение в истории российской науки. 12 января 1755, в Татьянин день, императрица Елизавета Петровна подписала "Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназий".
1 ведущий.Изначально этот праздник отмечался только в Москве, и отмечался очень пышно. По воспоминаниям очевидцев, ежегодное празднование Татьяниного дня было для Москвы настоящим событием. Оно состояло из двух частей: непродолжительной официальной церемонии в здании университета и шумного народного гуляния, участие в котором принимала почти вся столица.
2 ведущий.В XVIII - первой половине XIX века университетским, а потому и студенческим праздником стали торжественные акты в ознаменование окончания учебного года, на них присутствовала публика, раздавались награды, произносились речи. В то же время официальным университетским днем, отмечаемым молебном в университетской церкви, было 12 января. Но его называли не Татьяниным днем, а "днем основания Московского университета".
1 ведущий. "Стихи, произнесенные при воспоминании дня основания Московского университета, 12 января 1826 года" - так называется ода, написанная по заказу университетского начальства признанным университетским поэтом, студентом последнего курса, Александром Полежаевым:

Восторг, восторг, питомцы муз!
В сей день благословенный
Наук и счастия союз
Мы празднуем священный!

 2 ведущий. Мы объявляем «Литературный конкурс». Вы должны отгадать название и автора литературного произведения, отрывок из которого вы услышите, или ответить на литературный вопрос. Первая команда, которая поднимет руку после полного прочтения вопроса и правильно ответит на него, получает пять баллов.

       1. «Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятнейшее известие…»                      (Н.В. Гоголь «Ревизор».)

       2. «Молодая рыжая собака… очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам…» 

                                          (А.П.Чехов «Каштанка».)

      3. «А поворотись-ка, сын! Экой ты смешной какой!...» (Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»)

      4. У каких трёх великих русских писателей есть одноимённое произведение, как оно называется? (А.С.Пушкин, М.Ю.Лермонтов, Л.Н.Толстой «Кавказский пленник».)

      5.Какое слово должен был сложить Кай в ледяном дворце Снежной Королевы? 

                                         (Вечность.)

1 ведущий. Мы продолжаем, и следующий конкурс – «Математический».

 Первый, кто поднимет руку после полного прочтения вопроса и правильно ответит на него, получит пять баллов.

 1. Написать число 10 четырьмя тройками.      (3·3+3/3=10)  

 2. Написать число 88 и разделить его пополам так, чтобы результат был равен 0. ()

 3. Какой знак надо поставить между числами 4 и 5 , чтобы результат получился больше 4, но меньше 5?     (Запятую 4,5)

 4. Сколько получится, если разделить полсотни на половину?  (50:1/2=100)

 5. Семь человек обменялись фотографиями. Сколько было роздано фотографий?

(42 фотографии.)

2 ведущий. Пока жури подводит итоги первых двух конкурсов, мы предлагаем отдохнуть студентам, и поучаствовать в конкурсе зрителей. Мы предлагаем вам ромашку желаний. Отрывая любой лепесток,  выполнив задание вы можете подарить по пять баллов любой из команд. (6 лепестков: -поздравить студентов с Днём студентов; - признаться в большой дружбе; - поздравить Татьян  с Татьяниным днём; -развеселить публику; - рассказать серьёзный анекдот; - составить портрет любого студента.)

1 ведущий.  Мы продолжаем конкурсы, но прежде – слово жюри.

(Выступает жюри с предварительными итогами конкурсов)

2 ведущий. Следующий конкурс – «Самое- самое». Вы должны отгадать, о каком географическом объекте идёт речь. Первый, кто поднимет руку после полного прочтения вопроса и правильно ответит на него, получает пять баллов.

    1. Какой самый большой остров на Земле?                      (Гренландия, 217600 км2.)

    2. Какой самый большой полуостров?                              (Аравийский, 300000км2.)

    3. Какая река самая многоводная?                                      (Амазонка.)

    4. Какая горная вершина самая высокая на Земле?          ( Джомолунгма.)

    5. Где находиться самый высокий небоскрёб в мире?     (Малайзия, г.Куала-Лумпур)

1 ведущий. Следующий конкурс называется «Художественный образ». У каждого из вас есть слово, которое вы должны изобразить, но так, чтобы не было произнесено ни одного слова, а зрители поняли, что это значит.

( Слова для пантомимы: базар, лекция, тряпка, швабра, перемена, деканат, столовая, каникулы и т.д.)

  2 ведущий. И наконец последний конкурс нашего шоу – «Отгадалки». Вы должны отгадать загадку. Первый, кто поднимет руку после полного прочтения загадки и правильно ответит на неё, получает пять баллов.

                   1. Золотист он и усат

                       В ста карманах – сто ребят.          (Колос.)

                   2. Встали в ряд богатыри,

                       Верно службу служат,

                       Голова у них внутри
                       Борода – снаружи.                         (Кукуруза.)

                  3.  Стоит он задумчивый,

                       В жёлтом венце.

                       Темнеют веснушки

                       На круглом лице.                            (Подсолнухи.)

                  4.  Голова на ножке,

                       В голове горошки.                           (Мак.)

                  5.  Привела я солнце

                       За своё оконце,

                       К потолку повесила,

                       Стало в доме весело.                       (Лампочка.)

1 ведущий. Пока жюри подводит итоги, мы обратим к зрителям. Предлагаем вам вторую ромашку «песенную». Просим выходить желающих, выбирать лепесток и исполнять песню на определённую тему, свои пять баллов вы отдаёте любому имениннику.

(6 лепестков: песня о любви, песня о студентах, песня о школе, песня о Дне рождения, русская народная песня, колыбельная песня.)

2 ведущий. Для подведения итога сегодняшнего шоу именинников слово предоставляется жюри.

(Жюри подводит итоги, награждает победившую команду и вручает  медали «Мисс студентка» и «Мистер студент», а также поощрительные призы всем участникам.)

1 ведущий. Наше шоу закончилось, благодарим вас за участие в наших конкурсах, до новых встреч.