Размещено Tue, 21/04/2009 - 23:42 пользователем Елена Евгеньевна Воробьёва.
Цитата из книги известного историка В.Б.Кобрина «Кому ты опасен историк?»
« Для историка не существует источников хороших и плохих, достоверных и недостоверных, в каждом источнике так или иначе отразилась какая-то частичка исторической действительности…»
"Культурное прошлое нашей страны должно быть понятно не в своих частях, а в своем целом… Памятники культуры принадлежат народу, и не одному только нашему поколению. Мы несем за них ответственность перед нашими потомками."
Д.С.Лихачев
Комментарий был изменен с момента создания (Юлианна, Fri, 22/10/2010 - 22:45).
Размещено Sat, 25/04/2009 - 21:27 пользователем Елена Евгеньевна Воробьёва.
Юлия Сергеевна! Спасибо. Это высказывание может стать темой эссе в изучении вопроса о Человеке и Культуре, очень важно и на уроках по истории культуры!
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
"Я никогда не соглашусь с вашими убеждениями, но отдам жизнь за то, чтобы вы могли их свободно высказывать". (Вольтер)
С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
"Кто хочет ограничиться настоящим без знания прошлого, тот никогда его не поймет". (Лейбниц)
С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
"История предков всегда любопытна тому, кто достоин Отечества". (М.Н.Карамзин)
С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
...К жертвам репрессий нельзя относить только тех, кто сидел в лагерях или погиб. В принципе жертвой репрессий был весь народ. (Р.Медведев)
С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
Елена Евгеньевна, по Вашей просьбе располагаю высказывания, которыми коллеги смогут воспользоваться в работе по теме "Право на образование"
Мы учимся всю жизнь, не считая десятка лет, проведенных в школе.
Габриэль Лауб
Пытливый мальчишеский ум начинает работать, едва мальчишка проснется, и работает до тех пор, пока не начнется первый урок.
Закон Фроста
Не для жизни, а для школы учимся.
Сенека Старший
Ничто так прочно не запоминают ученики, как ошибки своих учителей.
Аристотель
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
На уроке очень пригодятся, спасибо Вам, Екатерина Андреевна! Образование сначала было привилегией, потом правом, а теперь еще и обязанностью.
С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
На: Эпиграф к уроку истории - примеры, значение
Юлия Сергеевна! Спасибо. Это высказывание может стать темой эссе в изучении вопроса о Человеке и Культуре, очень важно и на уроках по истории культуры!
С уважением, Воробьева Елена Евгеньевна, администратор Сообщества учителей истории http://www.openclass.ru/communities/1294