Уважаемые коллеги!
Мы на 2 ступени работали над ментальной картой, посвященной ЭОР.
На 3 ступени проекта в творческой группе нужно обсудить и составить совместную карту ума, её можно посвятить групповой работе ( над проектом), учебным действиям или дидактическим единицам - темам, которые помогут вам выявить те или иные закономерности и связи этапов учебного процесса.
Советы по созданию ментальных карт
Важно помещать слова НА ветках, а не во всевозможных пузырях и параллелепипедах, на этих ветках висящих. Важно и то, что ветки должны быть живыми, гибкими, в общем, органическими. Рисование ментальной карты в стиле традиционной схемы полностью противоречит идее майндмэппинга. Это сильно затруднит движение взгляда по ветвям и создаст много лишних одинаковых, а следовательно монотонных, объектов.
- Пишите на каждой линии только одно ключевое слово. Каждое слово содержит тысячи возможных ассоциаций, поэтому склеивание слов уменьшает свободу мышления. Раздельное написание слов может привести к новым идеям.
- Длина линии должна равняться длине слова. Это экономнее и чище.
- Пишите печатными буквами, как можно яснее и четче.
- Варьируйте размер букв и толщину линий в зависимости от степени важности ключевого слова.
- Обязательно используйте разные цвета для основных ветвей. Это помогает целостному и структурированному восприятию.
- Часто используйте рисунки и символы (для центральной темы рисунок обязателен). В принципе ментальная карта вообще может целиком состоять из рисунков.
- Старайтесь организовывать пространство, не оставлять пустого места и не размещать ветви слишком плотно. Для небольшой ментальной карты используйте лист А4, для большой темы — А3.
- Разросшиеся ветви можно заключать в контуры, чтобы они не смешивались с соседними ветвями.
- Располагайте лист горизонтально. Такую карту удобнее читать.
Обращайте внимание на форму получившейся ментальной карты — она многое выражает. Цельная, крепкая, живая форма показывает, что вы хорошо разобрались в теме. Бывает и так, что все ветви карты получились красивые, а одна — какая-то корявая и путаная. Это верный признак того, что этой части следует уделить дополнительное внимание — она может быть ключом к теме или слабым местом в ее понимании.
Идея Тони Бьюзена заключается в создании «несущей конструкции», призванной помочь восстановить живые мысли, находящиеся за скучным текстом, или создать их, если использовать майндмэппинг в качестве инструмента для создания новых идей. Ведь память и креативность — в сущности, две стороны одного процесса: память воссоздаёт прошлое, а креативность создаёт будущее.
Моя карта
Использованные источники: Блог о личном развитии
Тренинговый центр "Стимул"
Работы участников проекта
1.«Mind Maps Лукашенко Валентины Владимировны
2 Mind Maps Кучминой Надежды Владимировны
3. Карта ума Топорковой Натальи Александровны
4. Ментальная карта Ивченко Натальи Васильевны
|
На: Ментальная карта, Мыслительная карта, Интеллект-карта или Ка
Старалась, делала карту, прикрепила её, однако она оказалась почему - то в самом начале обсуждения. Не вполне еще понимаю, в чем дело, как надо было прикреплять файл в своём сообщении. Подскажите, пожалуйста. С уважением, И. А.
Орешкина Ирина
На: Ментальная карта, Мыслительная карта, Интеллект-карта или Ка
Ирина Александровна!
Куда именно вы хотели прикрепить свою карту? Если к своему сообщению - то под пустой рамкой для комментария есть несколько строк с техническими параметрами преобразований, ниже этих строк над кнопкой СОХРАНИТЬ -
синяя кнопка ПРИКРЕПЛЕНИЕ ФАЙЛОВ. Выбираете файл, присоединяете к комментарию.
После этого нажимаете СОХРАНИТЬ.
На: Ментальная карта, Мыслительная карта, Интеллект-карта или Ка
Спасибо большое, Валерия Сергеевна! Я пока ещё плохо ориентируюсь. С уважением, И. А.
Орешкина Ирина
Ментальная карта группы Технологов
Предлагаю Вашему вниманию ментальную карту - результат творческой группы "Технологов"
Это наша "Карта ума по созданию совместного ЭОП"
Это первый опыт создания ментальной карты с помощью сайта http://www.mindomo.com/ П
Елена Los Школа "Олимп" Великий Новгород
На: Ментальная карта группы Технологов
Прилагаю карту памяти, ментальную карту - Технология, технический труд. Прошу коллег обсудить проделанную работу в 3 ступени. Спасибо.
Буду рад любой информации.
Шурупов С.П.
На: Ментальная карта группы Технологов
Спасибо ,тьюторам за подробное описание какими должны быть ментальные карты.Когда пишем подробно ,много ,ментальные карты становятся не читаемы..Как можно детально разглядеть такую карту.Спасибо! С уважениемЛюдмила Ивановна!
На: Ментальная карта группы Технологов
Предлагаю ментальную карту.https://bubbl.us/?h=7b21b/eabc7/50rBX6y0AvI.E
На: Ментальная карта группы Технологов
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию ментальную карту к ЭОП "Вниз по лестнице, ведущей вверх".
Орешкина Ирина
На: Ментальная карта группы Технологов
Уважаемые, коллеги! Я не только сама начала создавать ментальные карты, но и пытаюсь своих учеников приобщить к этому процессу. Всем нравится! Спасибо за бесценный опыт!
На: Ментальная карта группы Технологов
Уважаемые коллеги! Предлагаю для карты памяти участников "Ступени мастерства" следующие мысли:
1. Создать этапы или шаги построения различных ЭОП, которые мы создали.
2. Требования к ЭОП.
3. Наглядность ЭОП.
4. Дизайн ЭОП.
5. Доступность ЭОП.
6. Информационость ЭОП.
7. Проблемность ЭОП.
8. Раскрытие основных тем программы предмета.
9. Взаимозаменяемость и межпредметная связь ЭОП.
Шурупов С.П.