С такого вопроса начался разговор учителей на форуме Интернет-педсовета по животрепещущей теме использования в образовании самим учителем новых возможностей социальных сервисов…

http://pedsovet.org/forum/topic4779.html

Ильфат Исмагилов: «…Учитель работающий в школе, имеющий большой пед.багаж может вести в сети блог, блог тематический, связанный с образованием, работой в школе, своими наработками. Не только опытный учитель, но и молодой может стать блоггером. Ибо в потребности в адекватной оценке своей работе нуждается любой прогрессирующий учитель. Инструменты для ведения блога? Их теперь много, педсовет.орг завел сервис - Блоги.  Вот только есть вопросы: Будут ли пед.блоги популярными в образовании и когда? Будут ли их читать и комментировать? И что посоветовать начинающим "учителям - блоггерам"?»

Смирнова Мария: «…Начните с вопросов. Зачем я пишу? (Обобщить опыт? Поделиться с коллегами? Подготовить материалы для большой статьи, выступления? Узнать мнение коллег по интересующему вопросу?) Для кого я пишу? (Для себя? Для коллег? Для своих учеников?)
Дающий - приобретает. Попробуйте, у Вас получится!»

Андрей Наумов: «Не могу ответить себе на вопрос:"А почему они должны стать популярными?". В моем понимании блог создается в двух случаях: если человеку очень хочется предложить на обсуждение свои мысли (действия) или он ощущает накопившийся интерес со стороны коллег и ему придется открыть блог. Пусть просто будут…»